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初中化学简答题解析 新郑市实验中学 靳建军 * 九年级化学专题复习 简答题 联系实际应用类 空气的污染与防治 水的污染与防治 CO及化石燃料的使用 铁及其他金属的腐蚀与防护 化肥及其他常见物质的使用 信息给予题 常见信息题 高新技术信息（STS） 科学探究题 实验探究题 实验方案的设计与评价 开放型试题 学科间综合性题 简答题的分类： 例1．在化学实验里，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭；消防队员扑灭一般火灾时常用大量的冷却剂，如水等；扑灭森林火灾时，可以用设置隔离带的方法。请你说出以上三种灭火方法的主要原理分别是什么？ 一、联系实际应用类简答题： 隔绝空气或氧气; 降低温度到着火点以下; 清除可燃物，使可燃物不被引燃 解析:可以从燃烧的条件入手 　　例题:在一次兴趣活动中，小军同学给大家演示了一个有趣的实验，如下图所示，广口瓶中盛有X气体，挤压胶头滴管使液体Y滴入广口瓶中，振荡一段时间，发现小气球a膨胀起来.王强同学猜想X是二氧化碳，Y是氢氧化钠溶液或澄清石灰水，因为氢氧化钠溶液或石灰水与瓶中二氧化碳气体反应，瓶内气体压强减小，外界空气在大气压的作用下进入气球中. 　　你对X与Y的组合还有那些猜想？(写出三种猜想) 玻璃管 小气球 某溶液 某种气体 　　 　　 猜想3 　　 　　 猜想2 　　 　　 猜想1 Y X 　　 二、科学探究类: 　解析: 若使小气球a膨胀起来，瓶内气体压强必须减小，X与Y要能反应. NaOH溶液 HCl 猜想3 NaOH溶液 SO2 猜想2 KOH溶液[或Ba(OH)2溶液] CO2 猜想1 Y X 　 还可以是SO2与KOH溶液[或SO2与Ba(OH)2溶液、石灰水]、HCl与KOH溶液[或HCl与石灰水、Ba(OH)2溶液、AgNO3溶液、水].(或其它合理答案.化学式可用名称代替) 练习1：请分析下列三组化学反应，并根据示例回答问题。 例：在块状石灰石和粉状石灰石中分别加入相同质量分数的稀盐酸，前者反应较慢，后者反应较快。说明当其他条件一定时，反应物的接触面积越大，则化学反应速率越快。 ⑴微热5%的H2O2溶液时，反应速率较慢，若向其中加入MnO2，则能较快的产生氧气。这一现象说明什么？ ⑵常温下，CuO与稀H2SO4反应较慢，加热时反应速率明显加快。这一现象说明什么？ ⑶将锌粒放入15%的稀硫酸中，放出气泡较慢，如果将锌粒放入30%的稀硫酸中，则放出气泡较快。这一现象说明什么？ 综上所述，你可初步归纳出影响化学反应速率的因素有哪些？ 练习2、为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经部分变质，请分别选用三种不同物质类别的试剂完成三种实验方案的设计，并填写实验报告。 取样2毫升于试管中 取样2毫升于试管中 方案三 取样2毫升于试管中 方案二 取样2毫升于试管中 方案一 步骤二（选用试剂及实验现象） 步骤一 实验方案 练习3.实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案：（如上图右）你认为哪个方案更合理，说出理由。 这类习题鼓励学生发现问题，利用信息定向解决未知问题，同时培养学生分析，推理和对知识的迁移能力。 图1 乙炔发生器 　　例：电石是灰色块状固体，化学式为CaC2。焊接金属（水焊）时使用的乙炔（C2H2）气体，就是由电石发生下面反应生成的： CaC2 + 2H2O = Ca(OH)2 + C2H2↑ 　　通常使用图1所示简易装置。 　　（1）根据上述推断乙炔有哪些重要性质？（2）若在实验室用电石制乙炔时，可采用制取氧气、氢气中哪种装置？采用哪种收集方法？（标准状况下乙炔的密度为1.161g/L） 　分析：根据信息，发现反应物有水，显然生成的乙炔难溶于水，且能在空气中燃烧。因为两种原料是一种固体和一种液体反应生成一种气体，所以可以用制CO2的装置，根据其密度、溶解性可选择收集方法是排水法和向下排空气法。 三、信息给予题 练习1.2005年10月13日，中国“神舟六号”飞船载人航天再次取得成功。偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式C2H8N2，你知道哪些信息?(即化学式表示的意义，回答不要求涉及相对原子质量。)请写出三点： (1)?_____________________________； （2）___________________________； (3)?_____________________________。 练习2.请用所学化学知识解答以下生活中遇到的问题。??? （1）为了延长食品的保质