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辽 宁 工 业 大 学
《管理信息系统设计专题》 报告
题目: 教学信息管理
院(系): 软件学院
专业班级: 电子商务092班
学 号: 091401059
学生姓名: 张晓雪
指导教师: 翟宝峰
教师职称: 副教授
起止时间: 2010.06.28-2010.07.09
设计任务及评语
院(系):软件学院 教研室:软件教研室
学 号 091401059 学生姓名 张晓雪 专业班级 电子商务092班 设计题目 教学信息管理 设 计 任 务
要求根据管理信息系统及数据库设计原理,按照系统设计的步骤和规范,完成各阶段的设计内容。
需求分析具体实际,数据流图、数据字典、关系模型要规范。
在sql server2000 上实现数据库的模型建立(数据库、表的建立、完整性约束的实现、关系图、必要的存储过程及触发器的编程),并用VB实现简单的应用程序。
设计过程中,要严格遵守设计的时间安排,听从指导教师的指导。正确地完成上述内容,规范完整地撰写出设计报告。
指导教师评语及成绩
成绩: 指导教师签字:
年 月 日 目 录
第1章 设计目的与要求 1
1.1设计目的 1
1.2设计环境 1
1.3主要参考资料 1
1.4设计内容及要求 1
第2章 设计内容 2
2.1数据库设计 2
2.1.1需求分析 2
2.1.2概念设计 2
2.1.3逻辑设计 2
2.1.4物理设计 2
2.1.5 数据库实现 2
2.2程序设计 2
2.2.1概要设计 2
2.2.2程序实现 2
第3章 设计总结 2
参考文献 3
第1章 设计目的与要求
1.1设计目的
本设计专题是软件工程类专业的有关管理信息系统设计开发的一个重要环节,是本专业学生必须学习和掌握的综合实践课程。
本实践课的主要目的是:(1)、掌握运用管理系统及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法;(2)掌握关系数据库的设计方法;(3)掌握SQL Server 2000技术应用;(4)掌握简单的数据库应用程序编写方法;(5)理解C/S模式结构。
1.2设计环境
硬件:
软件:
1.3主要参考资料
1.《管理信息系统数据库系统概论萨师煊
2.1.3逻辑设计
表1 津贴表
列名 数据类型 可否为空 说明 emp_no Varchar(8) Not null 教师号(主键一) jiaban_month Varchar(10) Not null 加班时间(主键二) jiabanshu char(2) null 加班天数 Jiaban_gongzi float null 加班工资 表2考勤信息统计表
列名 数据类型 可否为空 说明 emp_no Varchar(8) 教师号(主键一) Kaoqin_month Varchar(10) 时间(主键二) queqin char 缺勤天数
2.1.4物理设计
2.1.5 数据库实现
2.2程序设计
2.2.1概要设计
2.2.2程序实现
第3章 设计总结
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异,单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域, 在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。回顾起此次sql课程设计,至今我仍感慨颇多,的确,从选题到定稿,从理论到实践,在整整两星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固。同时,对给过我帮助的所有
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