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如何改善学生的学习方式——智慧型教师可以作出的一种尝试 华东师范大学教育管理学系 李伟胜 liweisheng@ /36200.aspx 如何理解“智慧型教师”的“智慧”？ 勤奋型 经验型 智慧型 如何理解“智慧型教师”的“智慧”？ 1年的经验——20年的经验？ 两个打工仔：1倍工资 vs 4倍工资 提纲 一、比较三种课程理念， 聚焦 课改重点之一：转变学习方式 二、考察学校教育现状， 关注 教学方式问题：探析被动之因 三、透析现象探究原因， 反思 深层教育观念：知识观学习观 四、改变课程教学观念， 生成 新型教学方式：促成主动探究 一、比较三种课程理念， 聚焦课改重点之一： 转变学习方式 一、比较三种课程理念， 聚焦课改重点之一： 改善学习方式 1．三种课程观的比较 2．新课改视野中的学习方式 3 ．当代学生的学习方式 2．新课改视野中的学习方式 （1）新课程观的核心——学习经验 ●不仅课程内容是经验，而且课程要让学习者亲身去经验。 知识、教师等因素是形成经验（课程）的条件，而不是经验本身。 ●“学习