9.7.2平面和平面的垂直关系2.docVIP

蓬街街私立中学课堂教学教案 主备教师： 袁成振 06年 3月 29 日 课题 9.7.2 平面和平面的垂直关系（2） 课型 新授课 教 学 目 标 掌握平面和平面的垂直证明方法 图形的翻折问题 线面垂直，面面垂直关系的综合应用 教学重点 垂直关系的证明 教学难点 图形的翻折问题 教法与学法 启发，探究 教学用具 多媒体 是否用多媒体 是 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 补 充 复习提问 2、证明直二面角的方法： 1）判定定理 2）二面角的大小为900 例1、已知∠ BSC=900,∠ BSA= ∠CSA=600 又SA=SB=SC，求证:平面ABC ⊥平面SBC 《名师》Ｐ89考点１（２） 评：证明二面角：1）判定定理 2）二面角的大小为900 练习1、⊿ABC为正三角形,EC⊥面ABC,BD//CE,且CE=CA=2BD,M是EA的中点 教 师 活 动 学生活动 补 充 求证(1)DE=DA (2)面BDM⊥面ECA (3)面DEA⊥面ECA 《名师》P89 变式探究 例2、已知:Rt△ABC中,AB=AC=a,AD是斜边BC上的高，以AD为折痕使∠BDC成直角求证：① 平面ABD⊥平面BDC，平面ACD⊥ 平面BDC ② ∠ BAC = 60。 评：注意翻折前后量的变与不变，几何关系的变与不变！ 练习2、P47 6 例3、 例4、如图,底面是ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,E、F分别是AB、PD的中点，又知二面角P-CD-B为450， （1）求证：AF//平面PEC； （2）求证：平面PEC⊥平面PCD； 《名师》Ｐ91 变式探究 教 师 活 动 学生活动 补 充 评： 小结 空间中的垂直关系的证明 图形的翻折问题 布置作业 《名师》P95 7， 8 板 书 设 计 集 体 备 课 补 充 部 分 年 月 日 教 师 活 动 学 生 活 动 补 充 教后感1 教后感2 4 判定定理 判定定理 1、线线垂直 线面垂直 面面垂直 定义 性质定理 C A D B F N M E 甲 C B A D 乙 D C B A 面面平行 线线平行 B A a β α 面面垂直 线面垂直 线线垂直