财务管理实务(说课)2012年.ppt

说课内容 一、课程设计指导思想 二、专业课程体系构建 三、课程定位 四、课程整体设计 五、教学实施 任务一：财务管理认知（2学时） 《财务管理实务》 说课 天津职业大学经济与管理学院 陈瑞永 01 02 以工作任务和工作过程为载体构建知识理论与实践一体化课程内容，基于完整行动的项目教学是本课程设计的主线。 根据工学交替、教学做一体化实施教学过程。课程的教学过程采取工学结合、教学做一体。 一、课程设计指导思想 二、专业课程体系构建 中小企业会计 会计电算化专业定位： 出纳岗位 记账岗位 稽核岗位 报表分析岗位 知识点、能力点、职业素质 专业 定位 工作项目 （职业岗位） 工作任务 课程体系 科目课程 实训项目 教学设计 课程内容 会计数据收集 会计数据加工 会计信息使用 核算岗位 纳税岗位 成本岗位 报表编制岗位 理财岗位 电算化岗位 会计电算化专业人才培养方案的总体框架 会计基本工作流程及岗位与能力分析 核心能力 ①会计核算能力 ②会计电算化 操作能力 ③财务报表编制 与分析能力 ④理财能力 ⑤纳税筹划能力 三、课程定位 实用统计技术与 软件应用 出纳实务操作 审计实务操作 会计数据的处理 会计信息的使用 会计数据的收集登记 财务会计 成本会计 记账实务操作 会计电算化操作 财务管理 企业财务报表编制与分析 纳税核算与申报 行动领域 学习领域 学时：72 四、课程整体设计 能力目标： 岗位职业能力 ①资金时间价值的计算及风险报酬分析 ②投资决策评价指标的计算及具体运用 ③证券投资风险与收益率的计算 ④资金成本的计算 ⑤财务杠杆、经营杠杆和复合杠杆的计算 ⑥责任中心相关指标的计算 ⑦财务指标的计算、认定与评价 行业通用能力 ①财务预算的编制 ②责任报告的编制 ③财务分析指标的判定 核心能力 ①项目投资决策能力 ②证券投资决策能力 ③营运资金决策能力 ④筹资决策能力 ⑤收益分配决策能力 ⑥财务分析能力 知识目标： ①财务管理价值观念知识。 ②项目投资决策知识 。 ③证券投资决策知识 。 ④营运资金决策知识 。 ⑤筹资决策知识 。 ⑥收益分配决策知识 。 ⑦财务预算编制知识 。 ⑧财务控制知识 。 ⑨财务分析知识 。 职业素质： ①具有学习、理解问题以及创造性思维的基本素质。 ②具有团队合作的基本素质。 ③具有判断、应变的基本素质。 ④具有交往、沟通的基本素质。 ⑤具有语言和文字表达的基本素质。 ⑥具有敬业、奉献的基本素质。 ⑦具有理财意识、安全意识和应变能力。 72 合计 8 财务分析 8 4 财务控制 7 6 财务预算 6 8 收益分配管理 5 20 筹资管理 4 4 营运资金管理 3 8 证券投资管理 2 14 项目投资管理 1 学时 项目名称 序号 项目一：项目投资管理  （14学时） 任务一：财务管理认知（2学时） 任务二：货币时间价值计算（2学时） 任务三：风险报酬计算 （ 2学时） 项目一：项目投资管理 1.项目概况：本项目主要介绍财务管理的内容、目标与环境，货币时间价值和风险衡量指标的计算，非折现评价指标的含义、特点及计算方法，折现评价指标的含义、特点及计算方法等内容。 2.项目要求：学生经过项目训练，根据具体公司的理财环境和项目投资管理资料，能知道财务管理岗位设置，能进行货币时间价值的计算，能进行风险衡量指标的计算，能进行项目现金流量的计算，能进行非贴现指标和贴现指标的计算，能够运用非贴现指标和贴现指标进行项目投资决策。 3.实现步骤： （1）熟悉财务管理岗位设置和财务制度规范。 （2）完成货币时间价值和风险价值的计算。 （3）完成非贴现指标和贴现指标的计算。 （4）完成某公司项目投资决策。 任务四：项目投资现金流量的计算与分析 （ 2学时） 任务五：项目投资决策评价指标及其计算 （ 4学时） 任务六：项目投资决策评价指标的运用（ 2学时） 1.掌握财务管理的概念 2.掌握财务活动和财务关系 3.掌握财务管理的目标 4.熟悉财务管理的环节 5.了解财务管理的环境。 通过本教学，使学生： 1.能知晓财务管理的内容 2.能知晓财务管理目标与环境 3.能知晓财务管理的环节 知识目标 能力（技能）目标 教 学 目 标 步骤 教学内容 教学方法