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　　　　　　　　张雨 数量关系 数字推理 常见的需记住的数字关系如下：平方关系2-4,3-9,4-16,5-25,6-36,7-49,8-64,9-81,10-100,11-121,12-144 13-169,14-196,15-225,16-256,17-289,18-324,19-361,20-400立方关系2-8,3-27,4-64,5-125,6-216,7-343,8-512,9-729,10-1000（3）质数关系2,3,5,7,11,13,17,19,23,29......（4）开方关系4-2,9-3,16-4...... 下手点 ： 1、三项之间的关系； 2、特殊数字的转化；0、1、16、64、25、125、32等及以此为中心上下幅度不超过5的数字的转化。 3、对典型数字推理题的回顾加强；如：数字本身、项数、平方、立方、三级数列等。 4、加强对已做过的数字推理题的复习。如：数字推理经典题型总结及解析。 5、每天保持对此题的训练强度；训练强度：40-50道/天，时间35分钟左右。 特殊题型的总结： 数字本身的考察：１、相减之后的数字成小、大、小的排列顺序。例如：　１３、１７、１６的排列顺序等。 　　　　　　　　２、三位数的数字本身考察。２５６、２６９等等采用加法。两位数的数字本身考察采用减法，不过要注意减完后的结果的应用。例如：９５－９－５＝８１，８８－８－８＝７２等等。 　幂数列的考察特点　：１、中间数字大，两头数字小。――普遍特征。 　　　　　　　　　　 ２、１６与１６的出现，６４与６４的共同出现，３２与１６、６４、８１等的出现。此均为幂数列的考察。 数学运算 ３.典型问题 `% 5M. ?　　（１）比例问题（２）盈亏问题（３）工程问题（４）行程问题（５）栽树问题（６）方阵问题（７）“动物同笼”思维模型（８）年龄问题（９）利润问题（１０）面积问题（１１）爬绳计算又称跳井问题（１２）台阶问题　（１３）余数计算（１４）日月计算（１５）溶液问题（１６）和差倍问题（１７）排列组合问题（１８）计算预资问题（１９）归一问题(20)抽屉原理(21)其他问题 
H1eFsZ- ? 采用专项复习策略：―― 查找奥数专项课堂资料。 言语理解与表达 　选词填空：增加对近义词、成语、关联词的记忆，以迅速区分彼此之间的联系。附：选词填空例题及答案解析。 考点： 同义词（选词、替换）成语、关联词 　　语句表达：主要增加对病句的记忆。以例题为主，增加对知识点的记忆，注意复习时间的调整。 考点：病句辨析、歧义句辨析、语句连贯； 阅读理解： 考点：段落篇章阅读、现代文阅读 判断推理 演绎推理：加强对基础的逻辑的记忆，绝对必要。强行记忆为主。 复习逻辑基本构题的根基。 附：演绎推理题三个幻灯片。 1、对加强型、削弱型、解释型、评价型等题型的了解； 附：题型及例题汇编。 2、牢记三句话：前提与结论之间有必然联系；推论可行或有意义；没有别的因素影响推论。 附：逻辑学专项解析套路。 ３、明确分析及加强对任何一段话前提与结论的提取。 定义判断：弄懂逻辑学中的属加种差定义法。 单定义判断：加强对历年考题的分析记忆；以法律概念为主的判断为主，注重对案例的把握。 多定义判断：新题型的考察。看２００４年――２００６年江苏公务员定义判断的题。先熟悉考试题型即可。 　附：江苏定义判断考题。 常识判断 单项选择题 以提供的题为主，加强对法律中重点性法条的记忆。此题，我会根据大纲的基本要求来总结，以便你能够有所收获。 多项选择题 采用单项选择题的复习模式。强化记忆。本题内容点考得相对会全一些，因此全面复习很关键。 资料分析 可以试着先开始做资料分析，是否能够最快的解决最简单的图表，将文字题放在最后做。 统计表应该说是比较容易同时又比较复杂的一种。统计表是指把获得的数字资料，经过汇总整理后，按一定的顺序排列在一定的表格之内的表格。任何一种统计表，都是统计表格与统计数字的结合体。统计表是求很强，所以需要细心应对。首先要看清试题的要求，通览整个材料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，通过分析、比较、鉴别得出答案。它给你的是一组或几组有着相互联系的数据，要求你在这些看似杂乱无章的数据中找出关联点。因为数据很多，对计算能力要求很强，所以需要细心应对。统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。它具有直观、形象、生动、具体等特点。统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。统计图在统计资料整理与分析中占有重要地位，并得到广泛应用。因此，在解答