3.4等比数列.docVIP

3．4等比数列 ——学习等比数列要与等差数列比照着学习,这是类比思想的典型范例 一、明确复习目标 1．理解等比数列的概念和性质； 2．掌握等比数列的通项公式与前n项和公式，并能用公式 解决简单问题. 二．建构知识网络 1．等比数列定义 从第二项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数的数列称作等比数列. ,且第每项不为零. 2．通项公式,推广:,变式 3．前n项和, q≠1时，=. 注:应用前n项和公式时,一定要区分q=1与q≠1的两种不同情况,必要的时候要分类讨论. 4．等比中项:若a、b、c成等比数列,则b是a、c的等比中项,且 5．等比数列{an}的性质: (1)若 (2)下标成等差数列的项构成等比数列 (3)连续若干项的和也构成等比数列. 6．证明数列为等比数列的方法: (1)定义法:若 (2)等比中项法:若 (3)通项法:若 (4)前n项和法:若数列为等比数列。 7．解等比数列题的常见思维方法 (1)方程的思想(“知三求二”问题) ; (2)转化化归思想; 化归为等比数列,转化为基本量; (3)分类的思想:q=1和q≠1; 由an+1－an=a1qn-1(q－1)讨论增减等. (4)等比数列中,次数较高时,常作同除. 三、双基题目练练手 1.(2006湖北)若互不相等的实数a、b、c成等差数列，c、a、b成等比数列，且a+3b+c=10，则a= （ ） A.4 B.2 C.-2 D.-4 2.银行一年定期的年利率为r，三年定期的年利率为q，银行为吸收长期资金，鼓励储户存三年定期的存款，那么q的值应略大于 ( ) A. B.［（1+r）3－1］ C.（1+r）3－1 D.r 3.（2006辽宁）在等比数列中,,前项和为,若数列也是等比数列,则Sn等于 ( ) （A） （B） （C） （D） 4.（2006北京）设，则等于( ) （A） （B） （C） （D） 5. 在2与6之间插入n个数，使它们组成等比数列，则这个数列的公比为 6. 已知等比数列{an}中，a1+a2+a3=7，a1a2a3=8，则通项公式为 简答:1-4.DBCD; 2.由题意得（1+r）3＜1+3q，故q＞［（1+r）3－1］; 4.通项an=23n-2,f(n)是前n+4项的和; 5. 6.转化为基本量a1，q， an=2n－1或an=23－n. 四、经典例题做一做 【例1】 (2006陕西) 已知正项数列{an}，其前n项和Sn满足10Sn=an2+5an+6且a1,a3,a15成等比数列，求数列{an}的通项an 解: ∵10Sn=an2+5an+6， ① 10a1=a12+5a1+6，a1=2或a1=3 又10Sn－1=an－12+5an－1+6(n≥2)，② 由①－②得 10an=(an2－an－12)+6(an－an－1)，即(an+an－1)(an－an－1－5)=0 ∵an+an－10 ， ∴an－an－1=5 (n≥2) 当a1=3时，a3=13，a15=73 a1， a3，a15不成等比数列∴a1≠3; 当a1=2时， a3=12， a15=72， 有 a32=a1a15 ， ∴a1=2， ∴an=5n－3 =80， ① S2n==6560， ② 由②÷①解得,qn=81,q1, （∵an＞0）,可知最大项为an=a1qn－1 ③ qn=81代入①③得a1=2，q=3， （1）前100项之和S100==3100－1. （2）通项公式为an=2·3n－1. 提炼方法:1.转化为基本量;2. 解方程次数较高时除一下可降次.3.判定最大项的方法. 【例3】 （2005全国Ⅲ）在等差数列{an}中，公差d≠0,且a2是a1和a4的等比中项,已知a1,a3,成等比数列，求数列k1,k2,k3,…,kn的通项kn 解：由题意得： 即 又 an=na1 又成等比数列, ∴该数列的公比， 其中第n+2项: 又 所以数列的通项为 方法步骤:1.推a1=d, an=na1;q=a3÷a1=3,; 2.比较在两数列中的式子. 【例4】已知，点在函数的图象上() （1）证明数列是等比数列； （2）设，求及数列的通项