案例78：萨哈罗夫——人和物理学家.docVIP

案例78：萨哈罗夫——人和物理学家 ? ? ⒈案例呈现： 萨哈罗夫是前苏联氢弹之父。50年代末期，美苏两国进行核武器竞赛。1957年，萨哈罗夫认识到，大气中的核试验因其放射性元素而污染我们的环境，这些放射性元素能引起癌症，致使成千上万无辜的人死亡。1958年，他和苏联强有力的军事工业集团之间首次发生冲突，试图停止核试验。1961年，赫鲁晓夫召集原子能科学家开会，他在会上极力主张停止核试验。1962年，他再次试图阻止一次新的巨大核弹的爆炸。1968年，他写了一篇文章——《关于进步、和平共处和思想自由的见解》。文章说： “人类的分裂总是使自己面临着毁灭的危险。一场世界性的热核战争，世界上大多数人遭受的灾难性饥饿，由于‘通俗文化’、麻醉剂以及官僚化教条主义所造成的麻痹状态，把全世界人民和领土置于残酷而奸诈的煽动家的权力之下的大量神话的传播，由于我们星球上生命条件的突然变化带来的无法预见的后果而造成的毁灭和退化，都会危及文明世界。 “在这些危险面前，任何加剧人类分裂的行动，任何鼓吹世界上各种意识形态和民族不可共处的滥调，都是愚蠢之举和犯罪行为。惟有在思想自由、在高尚的社会道德观念和劳动观念的条件下所进行的普遍合作，伴随着教条主义的消灭和统治阶级的隐蔽利益的压力的消除，文明才能得以保持。” 1975年，萨哈罗夫被授予诺贝尔和平奖金。原因是“萨哈罗夫……对精神自由的勇敢捍卫，他的大公无私以及强烈的人道主义信念，使他成为一个人类良心的代言人。” （见夏中义主编，《大学人文读本：人与世界》，广西师范大学出版社2002年版，第239～242页） ⒉案例讨论： ⑴萨哈罗夫的经历说明了什么？ ⑵结合案例谈一谈如何正确处理科学与价值的矛盾。 ⒊案例点评： ⑴萨哈罗夫的经历说明：在科学技术发展的过程中，科学家的良心具有重要的作用。虽然一个科学家在他的贡献应用于实际之前，是不能预测出它的实践后果的。但他至少应该力求把自己的目标放在更加广泛的基础上，不能轻率地为着少数人而去危害多数人。而一旦发现科学技术在实践中带来的灾难性后果，就必须如萨哈罗夫一样，本着强烈的人道主义信念，去关注人类整体的利益和命运。 ⑵20世纪科学技术的成就改变了人类和当今世界的面貌，它对人类与社会发展愈趋增强的辐射与全面渗透，是人类有史以来最为辉煌的文化景观。原子能的发明无疑是其中最突出的表现，它的产生对整个世界范围在政治、经济、文化等各个领域的影响是极其深远的。它既给人类带来了进步，同时也给人类带来了危害和潜在的危险。 案例中萨哈罗夫作为一个核物理学家，深刻地看到了科学与价值之间的尖锐矛盾。在人类社会的发展中，科学技术无疑是一个巨大的杠杆，推动着人类文明的进步。但科学技术也有着同人的需要和发展相冲突的一面，如当前引起人们焦虑的问题之一是科学技术的发展导致核武器的出现，带来了世界核战争的潜在威胁。因此科学技术面临着一个价值定向问题，正如爱因斯坦所说，“关心人本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。” 要解决科学与价值的矛盾，关键取决于掌握科学技术的人，取决于人类对科学技术应用的合理控制。正如萨哈罗夫所认为，“惟有在思想自由、在高尚的社会道德观念和劳动观念的条件下所进行的普遍合作，伴随着教条主义的消灭和统治阶级的隐蔽利益的压力的消除，文明才能得以保持。”这是一个社会问题，是一个涉及社会制度、社会管理组织、各种社会认识和整体社会实践的复杂问题。所以，应变革和完善社会制度或社会体制，创造合理利用科学技术的社会环境，加强国际间的合作与交流。