中国教育培训业2012十大发展大趋势(new).docVIP

中国教育培训业2012十大发展大趋势中国的教育培训市巨大，机会仍然很多，但是教育培训市场的竞争将更加激烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。 从目前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数，教育培训业还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语、课外辅导、职业教育等行业领头地位。 而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新，寻求教育蓝海战略。 如何打造发展时期核心竞争力？北京大学总裁班网络营销专家刘东明老师简单梳理出2012年中国教育培训领域十大趋势，抛砖引玉，希望大家建言献策，一起学习成长。 趋势一：专业化、精细化培训机构成长起来 培训业作为一个新生行业在中国内地悄然兴起，到今天已取得不错的成绩，但是问题仍然多多。行业准入门槛低，一个人就可以成立一家培训机构，市场竞争不公平，利用关系寻找受训客户以及高定价、低折扣的现象在培训行业中随处可见。而受训者对培训的理解大都停留在空洞的大概念、活动导向、名师效应等阶段，缺乏前瞻性的判断，从而导致花了钱也没有达到培训想要的目的，这对于教育培训业的未来发展都是致命的漏洞。 北京大学总裁班网络营销专家刘东明老师分析说，2012年中国培训师的专业化程度必然会越来越高，培训师的职业将越来越是高知阶层，资深管理人员从事的专业；而经过之前几年优胜劣汰的过程，未来培训师的入门门槛也将越来越高，原来那些只听了几门课，看了几张碟就上来讲课的“讲手”类讲师，如果不做内功的提升，将被淘汰出局。将来活跃在培训讲台的，将是那些内功深厚、外呈丰富的专业化讲师。 同时，未来培训课程也将越来越精细化，同一个课程将分为高低不同的级别。比如，TTT（企业内部培训师的培训）这个课程可分为初级、中级和高级班，旨在给予不同阶层的人不同需求的课程，给同一层次的人分阶段成长的阶梯式学习。 趋势二：品牌教育机构胜出，行业霸主羽翼渐丰 随着需求的不断壮大，资本的不断积累与介入，教育培训业正不断向纵深方向发展，单枪匹马的培训师只能“取一瓢饮”，而最终会因势单力薄而成为“非主流”。 教育培训招生管理方案全集： 而品牌教育培训机构因整合行业或地域上的需求，靠着引入或积累的资本，或将产品向纵深方向发展，形成一个更为强大的，羽翼丰满的培训机构。北京大学总裁班网络营销专家刘东明老师认为，他们或将不追求一两个客户的“成与败”，而是追求在一个更大范围（或更深层次，或更低费用上）的“东方不亮西方亮”。当机构能将零散的需求打包成一个完整的需求时，当机构能将客户的各方面需求一站式满足时，当机构的势力强大到形成知名品牌时，机构就成为更加强势的“经纪平台”。 而中小机构最终也会成为“非主流”。他们靠的是“专业”或“特长”，在一条相对狭窄的通道里行走，往往享有行业美誉度而在更大范围内知名度欠佳。它的命运或许会因为模式的创新或资本的介入而走向集团化，也有可能因为专家团队分裂而消亡。 讲师明星，往往来自于前两类机构（其它地方因机会的稀少而很难造就一位名师）。他们虽为明星却也大不如前，往往只能借助这两类机构才能大红大紫，除非如“周杰伦”般积累了雄厚的资本而自身成为一个中小培训机构走出专业化的道路。 趋势三：自主研发成为培训机构的主要竞争力之一 针对课程研发与设计这一问题，自主性必将成为主流趋势。优秀的培训师，他们会越来越能沉下心来，把课程的研发做的越来越越深入，越来越贴近“人性”的层面，“道”的层面，而且以深入浅出的方式，让学员看到平时看不到的层面，这样做的好处在于，避开了爱因斯坦所说的“人类的困惑，就在于在制造问题的层面来解决问题”，好的课程研发和设计，是能够让学员从高一层面解决问题的。 北京大学总裁班网络营销专家刘东明老师认为，优秀的培训师，不仅要在个人修炼、课程研发方面不断下深功夫，在课件PPT设计、课程环节编排上也要多加研究，充分了解成年人学习的特点，适度有效地运用多种互动形式，让学员在轻松愉快的情绪下，产生深刻的思考、顿悟，产生改变行为的强烈意愿，拿到方法并创新使用。在讲课风格上，优秀的讲师也将摆脱“个人秀”、表演式，进入了启发式、教练式，以支持者的心态做学员进步的助推器，催化剂。这也将成为各培训机构的主要竞争力之一。 趋势四：培训外包成为大型企业的主流方式 企业培训外包服务就是根据企业实际需要，为企业量身打造适合企业的培训课程，并根据企业发展的各个阶段，为企业设计企业发展中整体