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有机化学电子教案的制作和教学实践 摘要：有机化学是研究有机化合物的结构、性质、制备的学科。文章介绍了有机化学电子教案和相关的有机化学知识动画的制作方法，并结合教学实践探讨了有机化学多媒体教学的体会。 关键词：有机化学；电子教案；分子模型 在有机化学教学中，特别是立体化学部分涉及许多有机化合物的结构构型、构象、旋光异构以及反应机理等，这些内容十分复杂和抽象，在传统教学中，只能靠语言或少量的模型来描述这些立体和动态过程，越来越难以适应当前已处于大众化阶段的高等教育，学生们很难通过老师在课堂上的板书、讲述建立动感的、形象的印象和理解深奥的概念。利用多媒体技术制作所需的立体结构模型和动画，可使学生直观地观察到分子结构的空间立体形象和动态变化过程，加深其记忆以提高教学效果。本文介绍了有机化学电子教案和相关的有机化学知识的动画制作方法，并结合笔者的教学实践探讨了有机化学多媒体教学的体会。 一、制作电子教案所使用的软件 在有机化学电子教案中，既要有文字叙述基本概念和定义，也要有大量的图形及有机分子结构的动态过程给学生演示。在本教案制作过程中，笔者主要借助本课件采用powerpoint作为电子教案的开发软件，原因是其已成熟、方便易学也容易与网络相结合。 用chemwindow、chemsketch、photoshop等软件，制作有机分子的结构式和分子式。再利用flash mx、chemsketch等软件技术的有机结合，制作有关的动画课件，使学生能更好地理解所学的内容。 二、电子教案的制作过程 1.有机化合物结构式和分子式的制作 chemwindow3.0比较适合分子式的制作，通过该软件的模版，可得到有机化合物分子结构简式，然后直接粘贴到课件中。如下分子式。 复杂的结构式采用chemsketch5.0制作，利用该软件的结构模式窗口，制作十分复杂的结构式，然后直接粘贴到课件中。如1，2-二氯乙烷各种构象。 2.有机分子结构模型的制作 有机化学课件的制作中还会遇到大量的3d结构模型，而有机分子3d结构模型的制作是十分复杂。可采用 chemsketch5.0的附件 3d view制作。如图1甲烷的分子模型、图2乙烷的等分子模型。 但该软件对描述对映异构体所需的正四面体模型（四个取代基不同）的模型时，在制作上有一定的困难，于是笔者采用chemsketch5.0与 flash mx结合的方法，用flash软件中的放大、重新着色、魔棒等功能，将chemsketch5.0制作的甲烷结构模型改变成外围四个不同颜色的取代基的小球，用以描述对映体的结构特征，如图3所示。 3.有机教案中的动画制作 除了制作现象直观的有机物分子模型外，有机教案中涉及许多有机化合物形成和反应机理的过程，利用flash mx、chemsketch5.0软件的有机结合，可制作二维、三维的动画。 对于涉及分子形成和反应的过程等情况的动画，仅用chemsketch5.0就不行了。而对于大多数有机化学教师来说，由于对3d绘图软件的使用方法不是十分熟悉，因此他们在课件制作中感到分子的3d结构模型制作是一个难题。 笔者采用chemsketch5.0和flash mx有机结合的方法，利用chemsketch5.0软件制作的3d结构模型，就可以减少建立3d结构模型的环节，然后将模型引入到flash mx软件中，通过flash mx的动画功能，可以制作出一系列的动画来。 （1）用动画展示乙烷、丁烷分子的各种构象及其能量的关系。为了能清楚地说明乙烷、丁烷分子的各种构象以及能量高低的关系，笔者设计用动态变化的方式来形象描述其各种构象。但由于用chemsketch软件制作的乙烷的3d模型本身不具备描述围绕c1-c2单键旋转的功能。于是笔者采用如下方法：先用chemsketch软件制作出甲烷的两个不同的模型；分别粘贴到flash，利用flash软件的魔棒工具，将两个模型分别放入不同的图层中，见图4。设计甲烷模型在图层上绕中心碳原子旋转360度的帧动作；在flash软件中制作乙烷各种构象的能量变化图的帧动作；合成得到乙烷的各种构象的动画，见图5。 （2）对映体结构特点的动画制作。在制作对映体结构动画时，首先利用chemsketch软件制作一对甲烷分子模型，然后利用flash软件的魔棒和着色功能，制作成一对对映体模型，通过动画比较，推出文字“实物与镜像、不能完全重叠”这一形成对映体的两个条件及结构特点体现出来，以加深学生对这一概念的理解，见图6。 4.在电子教案中引入有机官能团的鉴定实验录像 在有机化学电子教案制作中积极学习同行的先进的教学方法是十分重要的。本课程在教学中涉及有机官能团的鉴定实验，学生无法通过实验来观察，于是引入兄弟院校的《有机化学官能团实验演示录像》，把它们分割成单独的一个个实验演示录像，在有机化学