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如何让孩子写好字 1、正确的握笔姿势 2、认真的写字态度 认真的写字态度 由此我也想提醒家长，孩子如果真的用心做起事来，他会使出100%力气的，关键是看他对待这件事的态度如何。 认真的写字态度 孩子的可塑性很强，但是要养成一个好的习惯是非常不容易的，习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。因此，良好的写字习惯不能只靠几节写字课或是几句唠叨。所以这就需要家长和老师的共同努力，对学生的每一次作业都能认真检查，老师也会经常向家长反映学生最近的写字情况，请家长关心帮助孩子学习写字。我想只要坚持下去，提高孩子的写字水平并不困难。 2、关于习作 现在一提作文，家长就头痛，一提写作文，全家死气沉沉，有的孩子跟爸爸妈妈讲，明天作文写《愉快的一天》父母一听，今天一天就快乐不起来了，现在好多孩子写作文时怎么写?爸爸，下一句是什么?妈妈，下一句是什么？说了，结果变成父母在写作文。这一点平常在考试中体现的尤为明显，有的孩子平时作文写的不错，但是到了考试就只能写个题目，不知道从何下笔，为什么会这样？ 关于写作 1、缺少积累——— 2、经历太少——— 3、从心理上害怕—— 1、多读课外书 2、多出去走走，多练习说话 3、给孩子信心，多鼓励 3、给家长的建议 很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。 孩子的心声 1、“你为什么不肯听听我的意见呢？为什么你做错了事却不肯承认呢？这对我的影响是很大的。” 2、“无论什么事好像都是我的错，而且你骂人的话还很刺人心，还不认错，不在自己身上找问题还问我怎么不在自己身上找问题，有的事也不问问我就下决定。” 3、“为什么只会给我心理压力让我考高分，为什么只会给我打和骂，你们何时想过我的感受，在家里威风的像一只老虎，在外面说说笑笑，自己做错了事只会推给我们做小孩的。” 孩子的心声 1、“我家长整天在家里打骂我，考试考不到95分，就打我，上次就因为一道数学题不会做就一直骂我，打我，一直打我头，拉我耳朵，非常过分！” 2、“妈妈你辛苦付出那么多我都知道，但是我一考不上95分，你就说我考得不好，骂我。” 孩子的心声 1、我想对妈妈说：“你太经常出去了，通常都没回来，有一次还出去看电影。而且妈妈很不严格，考差了从不批评我。” “爸爸很辛苦每天回来吃一下饭又出去了。” 2、“爸爸你为什么不陪陪我，学校开家长会你哪一次有去过？爸爸你就是护着妈妈打我。” 孩子的心声 1、“希望你们不要打我和骂我，我考试考不好请不要批评我，我下次一定会改正。还有，希望你们不要丢掉我心爱的玩具。” 2、“妈妈老是要我读书，可以玩的时候就不让我玩，没有表扬只有批评，不是我干的坏事老说是我干的。爸爸也老是说我是笨蛋，妈妈老是让我补习让我压力很大。” 3、“我家长在我做作业时发现我前面的作业因为错了一小题而没得A就一直说我，搞得我一晚上没睡好。但是有时候妈妈为了帮我复习半期考的知识就花了快一个晚上。” 孩子的心声 1、“每次弹琴时，我总觉得很安静闷得难受，就说了两句话，妈妈就说我话多，我一点也不想弹琴了。但是妈妈在我考试的方面做得很好，我考得不好时，妈妈就会鼓励我，考得好时妈妈就会表扬我。” 2、其实我喜欢学习，但是老师一向父母告状我就被打和骂，其实老师也是让父母关注我学习，而不是打骂我，但是也不要过分宠爱，要像《孙子兵法》里面说的‘奖惩分明’。我请你们多抽一点时间陪我学习和玩。 3、“妈妈我知道你为我好，但是请你不要强迫我学习不要让我学学这个学学那个，不要让我眼里含着泪入睡，睡前让我画一会儿画吧！” 孩子的心声 4、“上次科学老师表扬我，我高高兴兴地回家跟妈妈说，可是妈妈说不是主科没啥大不了的，我有一点想哭。” 5、“我妈妈还是个较好的妈妈，当我出现问题的时候会来调查。考试分数差的时候也会了解情况教我改正，只是我做了好事，分数高的时候都没有表扬。” 6、“爸爸为什么老是板着脸呢？你就不能开心一点吗？每当我做错事你是那样的打我。每当我考试得高分或是被老师表扬时你理都不理。” * ? 为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。 学习标兵： 光荣榜 进步之星： 模范家长： 写字之星： 积极发言： 1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）； 6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）； 5.吃零食