精品课件 第四单元 化学实验.ppt

专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 ?　探究点三　实验安全操作和意外事故处理 1．防爆炸：点燃可燃气体或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体的纯度。 2．防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液中，要将密度大的浓硫酸沿着器壁缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。 3．防中毒：制取有毒气体(如：Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱或密闭系统中进行；也可外加尾气吸收处理装置。 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 * 　　本课件为基于精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，使用时欲修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 　　如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。 　　个别学科的部分图片不可编辑，特此说明。 第四单元　化学实验 知识网络构建 第四单元 │ 知识网络构建 考情分析预测 第四单元 │ 考情分析预测 化学实验基础知识与基本技能是高考的必考内容，命题主要以选择和填空为主，也常常在综合实验题中以简答的形式出现。在新课标使用地区，实验题所占分值明显增加。 高考实验试题的特点有： 1．突出实验的基础性与实践性，着重考查学生实验的基本功(如仪器的正确使用与选择、实验目的、原理的分析与理解、基本操作的运用与设计实验的技能素质)，尤其近几年还向“细节”上考查。 第四单元 │ 考情分析预测 2．突出考查化学实验与其背景化学知识点的联系和交叉的多重性(如：定性分析与定量分析相结合，实验现象与化学原理相结合)。 3．突出考查学生的探究性、创新性能力(如：以实验方案设计、评价、改进，以实验的拓展、推广为特征的探究性实验)。尤其可以看出，2011年高考实验题命题在形式上图文结合，思考容量大，探究性实验题成为主流题型；内容上以无机实验题为主阵地，落脚点则为填写化学方程式、选择仪器装置、评价实验方案、简述操作步骤、阐述操作目的、作出合理假设并设计验证方案、描述实验现象及作出结论；在原理上， 第四单元 │ 考情分析预测 源于课本，不同于课本，既有继承，又有发展；在类型上，有性质探究、化学原理探究、制备实验探究、实验过程探究、实验结果探究；情景实验设计综合、制备实验综合、定量实验综合等。在设置方式上具有一定的开放性。 预计2012年高考对化学实验的考查会继续传承并深化2011年的命题思路——在注重实验基本能力的基础上，强化实验能力、创新能力等的考查。  第四单元 │ 近年高考纵览 近年高考纵览 安徽10、27；广东33；海南17；全国7；天津3；重庆11 广东10、21；上海27；四川27、29；天津3、9；浙江27；福建24 浙江13、28；山东30；天津9；海南16；广东22；上海6、27；福建24；四川7 物质的分离、提纯与鉴别 江苏7；江苏19；天津3；安徽10；浙江8；广东23 安徽8；浙江11；上海6；上海12 江苏6；广东3；重庆7 化学实验基本操作 江苏19；海南2；浙江8 北京9；北京25；重庆7；广东22 天津9；安徽9 化学实验仪 器和试剂 2011 2010 2009 知识点 第四单元 │ 近年高考纵览 北京11；福建25；广东33 上海26；海南17；山东30；上海26；天津9 广东19；宁夏26 定量测定综合实验 山东30；北京27；安徽28；浙江26；广东10；广东33 安徽28；福建25；浙江13；北京27；课标全国27；重庆27；广东33 广东21；四川26 探究性综合实验 课标全国28；天津9；海南17 江苏7；江苏10；江苏15；北京27；浙江27；上海18 全国Ⅱ28；江苏9；江苏15；山东30；天津3；天津9；四川7；重庆27；福建25；浙江13；浙江28 评价性综合实验 专题十四 化学实验基础 专题十四　化学实验基础 主干知识整合 专题十四 │ 主干知识整合 专题十四 │ 主干知识整合 专题十四 │ 主干知识整合 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 ?　探究点一　化学实验仪器和试剂 1．化学实验仪器 (1)试纸的种类及用途 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 Ⅰ.现有四种化学仪器： A．量筒　　 B．容量瓶 C．滴定管