高一物理大纲版寒假专题一——匀变速直线运动、运动图象、运动的合成与分解、两个物体运动的关系问题.docVIP

寒假专题（一） 匀变速直线运动、运动图象、运动的合成与分解、两个物体运动的关系问题 知识总结规纳： 1. 匀变速直线运动： （1）匀变速运动 质点运动轨迹为直线且加速度不变的运动叫匀变速直线运动。 （2）公式 匀变速直线运动可以看成匀速直线运动和初速为零的匀加速直线运动的合运动。当加速度方向与初速度方向相同时，为匀加速直线运动；当加速度方向与初速度相反时，为匀减速直线运动。匀速直线运动的速度公式 位移公式：s=v0t 初速为零的匀加速运动的速度公式 匀变速直线运动的速度和位移就是上述两种简单运动的代数和。匀变速直线运动的两个基本公式： 研究匀变速直线运动有五个状态参量：vt，v0，a，t，s。通常给定三个量求另两个量。常用的公式还有： 2. 运动图象 （1）运动图象 我们研究运动学问题时，可以用公式来描述位移与时间及速度与时间之间的函数关系。还可以用画图象的方法描述物理状态、物理过程以及物理量之间的关系。图象的特点是能够直观形象地反映相关量的函数关系。 中学物理中的图象一般是在二维直角坐标系中画出的。坐标系中的一个点表示一个物理状态；在坐标系中一系列的点连成一条曲线，这条曲线反映的是一个物理过程；从表示物理过程的曲线显示出的函数关系，就可以确定物理过程中遵循的规律。 （2）解读方法 解读图象的一般方法是:首先看横、纵坐标各代表什么物理量，单位是什么?再看图象属于哪种函数关系，如果是某个物理量与时间的关系(如速度-时间图象)，就可以确定该物理量随时间变化过程中所遵循的规律；也可以表示任意两个相关物理参量之间的关系，即反映这两个物理参量之间的相互依存的规律。尤其是着重分析图象中的一些特殊点、线、面、斜率、截距、弯曲方向等包含的物理意义，对我们研究问题很有帮助。 3. 运动的合成与分解 （1）运动的合成与分解 质点运动中最简单的运动为匀速直线运动和初速度为零的匀变速直线运动。一切复杂的运动可视为几个简单运动的合运动。 一个物体同时参与两个（或更多）运动，这些运动如果都具有独立性，即其中一个运动并不因为有另一个运动的存在而有所改变，合运动就是这些互相独立的运动的叠加，这就是运动的独立性原理或运动的叠加原理。因此，各分运动与合运动具有等时性。 运动的合成和分解是运动学的重要研究方法，根据独立性原理，往往在研究一个复杂运动的规律时，我们可以将它先分解为两个基本运动——即两个分运动来讨论，然后再叠加成原来的运动。 （2）合成规律 两个匀速直线运动的合运动是匀速直线运动。 一个是匀速直线运动，一个是匀变速直线运动，合运动是匀变速运动；二者共线时，运动轨迹是直线，非共线时，为曲线运动。 两个匀变速直线运动的合运动是匀变速运动，合初速度方向与合加速度方向共线时，为直线运动，非共线时，运动轨迹为曲线。 在用运动的合成和分解这种方法研究一个物体的运动时，涉及到的合位移与分位移，合速度与分速度、合加速度与分加速度等矢量的关系都分别满足平行四边形定则。 4. 两个物体运动的关系问题 一定的时空条件下，一个物体的运动会涉及到与其它物体运动的相互关系问题。 解决两物体在同一直线上的追及或相遇问题关键是：两物体能否同时到达空间某位置，列出位移方程，再利用时间、速度关系解出。 在追击问题上，两者速度相等常是能追上、追不上、两者距离有极限值的临界条件。 当一个物体做直线运动，而另一个物体做曲线运动时，根据题目给出的条件，找出二者运动时间的联系，通常是解决问题的关键。 【典型例题】 例1. 一物体作匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s。在这1s内该物体的（ ） A. 位移的大小可能小于4m B. 位移的大小可能大于10m C. 加速度的大小可能小于4m/s2 D. 加速度的大小可能大于10m/s2 分析：由于本题中只说明了物体做匀变速运动，而没有给出物体具体做匀加速运动还是匀减速运动，所以应当按匀加速直线运动和匀减速直线运动两种情况分别进行讨论。 解答： 答案为A和D。 说明：如果将匀加速公式记忆为vt=v0+at。匀减速公式记忆为vt=v0-at，不但加重记忆负担，而且在处理综合问题时，常因符号处理不当而出错。建议采用唯一一个统一公式，再根据与规定正方向相同或相反的方法确定各量正负，便于记忆，而且适用于其它矢量的运算，如：牛顿定律、