莘县教育科研课题申报表1.docVIP

编号 NO. 莘县教育科研课题 申 　报　 表 课　 题 名 称负责人 　　　　　　　　 责人所在单位 　 　 报 日 期 　　　　　　　  填　报　须　知 课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 每个课题原则上限报1名负责人，特殊情况也不得超过2人。 研究计划和阶段成果应尽量明确具体。 《申请表》须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，并加盖公章后上报。 《申报表》所规定的有关栏目均须由课题主持人用钢笔填写或微机打印，按一式二份报送莘县教科所。  一、课题研究人员基本情况 课题名称 在课堂教学中如何才能激发学生学习动E-mail 主要参加者 姓　名 性别 出生年月 职务 职　称 学历 工作单位 吴玉石 男 1971.10 教师 中教一级 本科 莘县妹冢镇初中 王士涛 男 1979.09 教师 中教二级 专科 莘县妹冢镇初中 预期的主要成果 A．专著 √B.论文 √C.研究报告　D.工具书　　E.其它 经费来源及数额 学校 预计完成时间 2011年7月 二、课题论证 （1）本课题研究的目的意义 中学阶段由于学生兴奋度较高，神经系统容易出现扩散和冷化现象，抑制过程尚不完善，特别是精细分析能力差，运动时不够准确，常出现多余的动作，因此会在运动中表现出注意力不集中，没有精神和懒散的现象，通过几年太极拳练习，学生出现意念专一、积极好动、思维敏捷、学习精神状态好的良好反应，学生在练习太极拳时，要求精神专一，全神贯注，意动身随，神舒体静，对神经系统起到调节作用，有益于大脑皮层兴奋抑制的调整，进而调整身体各系统、器官的功能，学生身心都起到了积极调节作精神专一，全神贯注，意动身随，神舒体静动作缓慢、均匀、细致、圆活，“虽静犹动”，使全身关节和肌肉能充分活动起来1、本课题在国内的研究较多，但是与实际结合的情况较少，尤其是把太极拳作为体育课内容，大课间活动内容的学校团体比较少。 2、通过本次课题研究，学生的身体，心理的各项指标都要比其他学生要好。 3、培养学生的运动习惯，让学生逐步养成终身体育的习惯。 （4）对完成本课题的条件分析（包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等） 研究方法： 文献研究法：从多角度借鉴已有的研究成果并进行研究。 调查研究法：设计问卷，抽样调查，了解学生的身体状况、心理状况，及时调整研究策略。 行动研究法:活动的开展，在行动研究中不断探索，不断修改、总结。 转变观念，。定期进行反思，探究出现的新问题，不断完善实验方案，改进实验措施和方法。定期按计划进行检测、评估、总结，写好阶段性实验报告。三、预期课题研究成果 中 期 成 果 完善整套太极拳动作教学与理论教学。 学生能在音乐引导下完成，在每天的课间操时间进行演练。 学生了解太极拳的健身作用。 学生在打太极拳的同时要求精神专一，全神贯注，意动身随，神舒体静。　精神专一，全神贯注，意动身随，神舒体静意念专一 四、课题负责人所在单位意见 单位盖章 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日 五、县教科所评审意见 　　　　　　　　　　　　　　　　单位盖章 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日