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中学教师资格认定培训考试教育学仿真试题(四) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题l分，共10分) 1．人的生理成熟的标志是( )。 A．个性形成 B．性机能成熟 C．较稳定的自我意识 D．独立思考能力 2．从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动( )。 A．备课 B．排课表 C．批改作业 D．教研活动 3．最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是( )。 A．孔子、苏格拉底 ．孔子、亚里斯多德C．孟子、柏拉图 朱熹、 苏格拉底 4．“教学过程最优化”的思想是( )提出来的。 A．赫尔巴特 B．布鲁纳 C．巴班斯基 D．赞可夫 5．班集体形成的条件和前进的动力是( )。 A．共同的奋斗目标 ．班主任的要求 C．班级内部的矛盾斗争 D．共同的活动 6．美育就是对学生进行( )A．审美教育 B．五讲四美教育 C．美好生活教育 D．美好思想教育 7．“体者，载知识之车寓道德之舍也。”这话是( )说的。 A．周恩来 ．毛泽东 C．蔡元培 D．王国维 8．一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬 又迟到了。对该生的教育应该培养( )。 A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 9．中国的科举制度开始于( )。 A．明清时期 B．西汉时期 C．隋唐时期 D．战国时期 10．学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利指学生的( )。 A．荣誉权 ．名誉权 C．隐私权 D．人格尊严权 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中。选出二至五个1．5分，共15分) 1．青少年身心发展的基本规律有( )。 A．顺序性与阶段性 B．特殊认识过程 C．发展不均衡性D．个别差异性 2．按教学的任务分，课的类型有( )。 A．谈话法 ．复习课 C．单一课 D．综合课 3．教师职业角色主要有( )。 A．传道者角色 ．授业解惑者角色 C．师范者角色 D．朋友角色 E．研究者角色 4．中学教学的原则有( )。 A．直观性原则 ．启发性原则 巩固性原则 D．因材施教原则 E．循序渐进原则 5．直观手段一般可分为( )。 A．实物直观 B．书写直观 C．模象直观 D．声音直观 E．语言直观 6．选择德育内容的依据是( )。 A．德育目标 B．受教育者身心发展特征 C．德育所面对的时代和学生思想实际 D．德育标准 E．受教育者家庭 7．教育目的层次包括( )。 A．国家的教育目的 各级各类学校的培养目标 C．教师的教学目标 D．学生的学习目标 8．课程目标的依据主要有( )。 A．对学生的研究 B．对社会的研究 C．对学科的研究 D．对学校的研究 9．我国义务教育的教学计划应当具备的特征有( )。 A．强制性 B普遍性 C．基础性 D．自愿性 10．我国中学常用的教学方法有( )。 A．讲授法 ．谈话法 C讨论法 D．演示法 E．练习法和实验法 (每空0．5分，共15分) 1．学校美育的内容主要有、、和。 2．咨询的主要方法有：(1)；(2)；(3)。 3．旧中国首次制订现代学制是在年，称为学制。 4．课程结构最常见的结构形态有、和。 5．范例教学中范例的基本特征：、和 。 6．儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是，第二次是六七岁，第三次是。 7．班主任是班集体内教育的，是联系学校和家庭社会的，是学 8．备好课是对每个教师的责任心和的一个检验，因此教师备课必须做好、和等三方面的工作。 9．教育目的是教育工作问题，是教育的依据和评判标准、、 10．教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为、、(每小题2分，共10分) 1．教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。 2．马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。 3．国家对接受义务教育的学生免收学费。 4．讲授法就是注入式教学。 5．只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。 (每小题3分，共9分) 1．课程实施 2．教育方法 3．学习动机 (每小题4分，共16分) 1．教师的任务是什么? 2．教育目的有什么意义?它是由什么决定的． 3．考试的命题要注意哪些问题? 4．一个健全的班集体必须具备哪些条件? (每小题7分，共14分) 1．试述当代国外课程改革的