自信是成功的基石+教案2（七年级政治下册-人教版）.docVIP

课 题 自信是成功的基石 课 时 1 课 型 新授 教 学 目 标 知识与技能 了解自卑、自负与自信与成功的关系 过程与方法 通过音乐、图片、讨论、自主探究来完成教学 情 感态 度 与 价值 观 树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度；在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养正确的人生观和价值观。 重点 自信者的哪些心理品质有助于成功 难点 了解自负和自卑让人远离成功 教 具 PowerPoint课件 教学流程 教 学 内 容 教 师 调 控 学 生 活 动 设 计 意 图 时间 组织教学 创设情境导入新课 新 授 过 程 新 授 过 程 师生互致问候 自信心是推动人们不断上进的动力，自信是人的立身之本，是一个人成功的基础。 李白《将进酒》 一、“一对孪生”共有的心态。 （一）自负 项羽自刎乌江边（关羽失荆州、马谡失街亭） （二）自卑 弗兰克林与DNA的螺旋结构的一段经历。 尼克松的故事。 （三）帮助自负与自卑者摆脱现状。 小结： 自负和自卑就像一根潮湿的火柴，自负的人和自卑的人永远也无法燃烧起成功的火焰！古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。而自信则恰恰相反，有助于我们获得成功。德摩斯梯尼的故事–符特生的故事 （三）好奇 赵修复的故事 （四）专注 勃朗特的故事 （五）感悟自信 小结：学生互读自己写的自信感悟。 向学生问候 出示《将进酒》全文，可让全班齐读或一名同学朗读。 板书 播放《十面埋伏》作为背景音乐，提问其历史背景，学生列举课前查阅的相关故事，引导学生分析这些人物失败的原因，教师归纳总结。 板书 课件展示故事 引导学生结合故事了解自卑对于人们生活的不良影响。 板书 讲课前调查的结果进行呈现。 引导学生进行归类，并通过学生小组合作自主探究解决问题。 呈现故事。 引导学生通过故事归纳取得成功的最基本的条件组织学生阅读组织学生阅读组织学生阅读