教师资格考试《教育学》模拟试卷（十）（含参考答案及解析）.docVIP

教师资格认定考试 《教育学》全真模拟试卷（十） （中学部分 考试时间：120分钟） 一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求15小题，每小题2分，共30分。） 1．狭义的教育制度是指( )。 A.国民教育制度 B．社会教育制度 C．高等教育制度 D．学校教育制度 2．下列选项中，( )是素质教育的时代特征。 A．面向全体学生 B．培养创新精神 C．促进学生全面发展 D．促进学生的个性发展 3．广( )活动之中。 A.家庭教育 B．社会教育 C．学校教育 D．一切教育 4．美国经济学家( )提出了人力资本论。 A.赞可夫 B．舒尔茨 C．布鲁纳 D．昆体良 5．最早将“教育”一并说出的是战国时期的( )。 A.孔子 B．孟子 C．庄子 D．老子 6．《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不( )的教学原 A.循序渐进 B．巩固性 C．因材施教 D．直观性 7．布鲁纳认为：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结( )。 A.百科全书式课程理论 B．综合课程理论 C．实用主义课程理论 D．结构主义课程理论 8．在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习，这种教学活动属于( )教学流程。 A.讲解 B．有组织的练习 C．有指导的练习 D．独立练习 9．下列哪些德育模式强调“学会关心”？( ) A.认知模式 B．体谅模式 C．价值澄清模式 D．社会模仿模式 10.在服从班集体的正确决定和承担的前提下，班级成员参与班级管理的管( )。 A．常规管理 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理 11.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中( )。 A．起决定作用 B．不起决定作用 C．不起作用 D．决定人的发展方向 12.我国唐朝的官学体系设有“二馆六学”，其中的“二馆”指的是( )。 A.同文馆和崇文馆 B．崇门馆和弘门馆 C．公馆和私管 D．崇文馆和弘文馆 13．下列测验中，为了分班、分组而进行的是( )。 A.形成性测验 B．诊断性测验 C．总结性测验 D．安置性测验 14．目标管理的中心是( )。 A.平行管理 B．自我管理 C．上级管理 D．民主管理 15.下列教学组织形式中，( )有利于高效率、大面积培养学生。 A.个别教学 B．班级授课 C．分组教学 D．道尔顿制 二、填空题（本大题共20个空，每空1分，共20分。） 1．以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规化教育都可归为____ ，而之后的非正式、非正规化教育都归为____。 2．“干越夷貉之子，生而同声，长而异侬，教使之然也。”这句话反映了因素对人发展的作用。 3．衡量一个人是否得到了正常发展的一个主要标准就是看他的发展水平是否同相一致。 4．普通中学是学校教育系统中的一个阶段，其教育对象是____ 岁的青少年，中学教育应根____ 进行因材施教。 5．春秋战国时期____ 的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进形成了百家争鸣的盛况。 6．从历史上看，教育与政治关系的演进，实质上就是政治民主化与演进和发展的过程。 7. 1957年，____ 同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是我国提出的第一个教育方针。 8．教师的人格特征是指____、____ 品质等。． 9．提出了“不愤不启，不悱不发”，是“启发”一词的来源。提出著名的“产婆术”。____ 说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。” 10. 在现代社会和教育理念的影响下，教学由知识本位转向____。 11．壬寅和癸卯学制的制定参照的是____时期的学制。 12．德国哲学家____ 认为“人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，人是惟一需要教育的动物”。 13.马克思主义的诞生，为教育1939年，前苏联教育理论家____ 明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标，他的教育理论对我国建国初期的教育有重要影响。 14.目标管理理论的核心是将传统的他控式的管理方式转变为强调_____、自控的管理方式。 15.现代教育的内在机制在于从_____出发，发掘学生的主体性，促进人的主动和谐的发展。 6小题，每小题5分，共30分。） 1．简述道德两难问题的意义。 2．简述教育学创立的标志。 《教育学》参考答案及解析（十） 一、单项选择题 1．D