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人教版七年级下语文四单元学案 16 社戏 学案 自主学习后完成 1给加点的字注音 归省（ ） 行家 （ ） 惮（ ） 絮叨（ ） 怠慢（ ） 撺掇（ ） 凫水（ ） 潺 （ ） 歌吹（ ） 蕴藻（ ） 家眷（ ） 皎洁（ ） 漂渺（ ） 纠葛（ ） 踱棹??? 撮桕 楫???? 旺相 2鲁迅，原名 ，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《 》，散文集《 》，小说集《 》，杂文集《坟》等。 3 《社戏》是一篇 （填体裁） 。鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。我们能不能把文中的“我”看成鲁迅？为什么？ 课堂检测1 1 文章的中心情节是什么？ 围绕这一中心写了哪些事件？ 2 作者写社戏，为什么开头还要写随母亲归省平桥村的生活 ？ 3 作者写看戏前的波折有什么作用？ 4 写月下归航时，主要写了什么趣事？这时“我”的心情和去看戏时有什么不同？ 课堂检测2 1 在课文第11节中，从哪些角度写景，写出景物的什么特征？这些景物描写对表现文章主旨起什么作用？ 2 分析双喜的言行，谈谈双喜是个怎样的孩子？ 3 分析六一公公的言行，谈谈六一公公是一个怎样的老人？ 课堂检测3 1 戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却写道：“真的一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了？” 2 最让“我”难忘的是什么？你从文中感悟到了哪些美好的东西？ 3给下列画线字注音。 归省（　 　）　 偏僻（　 　）　 挖掘（ ）　 钓鱼（　 　） 悠扬（　 　）　 弥散（　 　）　 宛转（　 　）　 踊跃（ 　　） 兽脊（　 　）　 蕴藻（　 　）　 乌篷（　 　）　 支撑（　 　） 漂渺（　 　）　 旺相（　 　）　 撮着（　 　）　 桕树（ 　　） 4.为下列句中画线词选择正确的解释。 (1)最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。（? ?? ） A．像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇 B．引起注意，使人吃惊 C．造成某种局面，使人震动 D．如悬崖峭壁一般 (2)外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢……（　 　） 　　A．冷淡。这里是客套话，招待不周的意思　 B．懒惰 　　C．有意地不积极工作，降低工作效益 D．松懈 (3)我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。（　　） 　　A．纠缠不清的事情　　B．争执的事情 　　C．互相缠绕　　　　　D．纠正偏差或偏向 5.下列句子各表现了文中人物怎样的性格？ ( 1)阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢！”（?? ? ）　　 (2)不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着辑子过去了。 （? ）　 　 (3)双喜拔前篙……双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。……“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。 （???????? ）　　 (4)真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 （???? ??? ? ） 6．指出下列描写人物时所使用的描写方法。 　　1．大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。（???????? ） 　　2．“阿发，阿发，