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初中教师学年度教学教研成果评估细则.doc
初中教师学年度教学教研成果评估细则
一、教师基本信息
1.学 校:填本校常用中文简称两个字。
2.教师编号:由五位数组成,第一、二位为学校编码,第三为学科编码,即行政为0(行政人员界定见下列表述,只有从来未担任功课的行政人员才列入该类,尽量把有关人员归口到各学科之中)、语文为1、数学为2、英语为3、物理为4、化学为5、政治为6、历史为7、地理为8、生物为9、体育为A、音乐为(或音乐和美术合并为艺术)B、美术为C、信技(即现代信息技术简称)为D、干事(主要是教学管理工作人员和不从事课堂教学工作的教师)为E、其他为F,第四、五位为教师在学科中顺序号。凡是在编借出的人员必须有相应“教师编号”,在借出的学期不需上报。凡是学校临时借用人员(如支教、轮教、特岗、借用)的“教师编号”的第四、五位数统一从71开始编码。
3.教师姓名:姓名以居民身份证为准,杜绝同一人拥有两个或多个姓名。
4.出生年份:根据法定的出生年月(以居民身份证为准),如1956年10月出生的,在相应栏内填写“1956”,不能填成“1956.10”或“56”。
5.学 历:学历主要简单填写中师(包括中专、高中及以下)、大专、本科、研究生。
6.专 业:专业主要简单填写教育(如教育管理)、中文(如现代汉语言文学)、数学、英语(包括其他外语)、物理、化学(包括生化专业)、政治(包括政史专业)、历史、地理、生物、体育、艺术(包括音乐和美术)、信技(如现代信息技术),中师学历不用填写。
7.从教年份:如1971年7月从事教育工作的,在相应栏内填写“1971”,不能填成“1971.07”或“71”。
8.职 称:职称主要简单填写中高、中一、中二、中三、小高、小一、小二等。
9.行政职务:由上级任命的学校党政工团的领导成员,学校自行任命不列入此范围。领导职务要填写简称,即校长、支书、副校长、副支书、主任(不分政教、教务、总务的类别)、副主任、主席、团书记,担任多种职务的只填写最高级别职务,校长兼书记的只填校长。只能填写在职在位在岗的人员。
10.班 主 任:全学年度在职在岗的填“全学年”、若只在一个学期中担任班主任的则只在相应栏内填写“秋季期”或“春季期”。
11.骨干教师:骨干教师是国家、省、市、县各级的骨干教师及培养对象(以文件为准),只填写级别。
12.专任学科:同时担任多学科功课的,原则上按学科排列顺序认定,排在前列学科为主科,排在后面学科为兼科。实际操作,主要根据教师平时一直担任学科功课并征求其意见确定为主科,而临时担任(主要某学科教师不足时)的学科功课为兼科。
13.主要要求:每位教师信息在全校中只出现一次,在汇总中只占一行。
二、学期教学工作成绩
1.主科班数:由教研室根据期考上报教师任教班级确定。
2.学生人数:主要根据教师担任主科班级学生总数,按期考人数统计。
3.上课作业:在上课、辅导、作业方面达到基本要求后,主要按担任主科班级学生总数衡量,由教研室根据《教师教学常规工作检查记录》中数据确定。同时担任多学科功课,只计主科成绩。50分。
4.教学成绩:由教研室根据教师全期教学工作成绩确定。包括兼科每学期共计150分。
5.教学常规:由各校根据《港南区初中教师教学常规工作检查记录》确定,把每学期段考、期考《初中段考期考教师评卷登记表》中成绩的10%分别记入教学常规工作成绩之中。100分。
6.科组成绩:由教研室根据各校学科组全期教学成绩确定。教师同时担任多学科功课,只计主科成绩。100分。
三、学期兼科工作成绩
1.科 目:由教研室根据期考上报教师任教班级确定。
2.学科班数:由教研室根据期考上报教师任教班级确定。
3.教学成绩:由教研室根据教师全期教学工作成绩确定。
四、教研成果
1.教学比赛(全学年20分):教研业务部门举办活动每项获奖计分:全国20分,省级15分,市级10分,县级5分;同一项目在不同级别中均获奖,只计最高级别分数。
2.课题成果(全学年40分):教育科学规划课题每项成果(结题)计分:全国40分,省级30分,市级20分,县级10分;同一项目在不同级别中均获奖,只计最高级别分数。
3.论文发表(全学年40分):(1)查找核实。论文发表指全国公开发表论文,以每年中国邮政报刊简明目录中为准,通过网址或查找核实,方法:在“年份”窗口选择相应年份,在“报纸/杂志”窗口选择“报纸”或“杂志”,而在“可选择分类”和“可选择报刊种类” 窗口可不作任何选择,在“可选择检索条件”窗口中只能选择“邮发代号”,在“请在输入名称关键字或邮发代号查询”窗口输入登载教师论文的报刊邮发代号。
如查找核实《中国教育报》和《中国教育》杂志,搜索最后结果如下:
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