浅谈学困生的几点建议课件.ppt

初中数学学困生的成因分析及对策 初中数学学困生的成因分析 “ 原生态”型 初中阶段自然产生型 初中数学学困生的成因分析及对策 初中数学学困生的成因分析 小学基础差，初中数学内容的加深，更加缺乏学习热情和兴趣 初中数学学困生的成因分析及对策 提高学生在课堂的听课兴趣 课例： 请以给定的图形“○ ○、═、? ?”为构件，尽可能多地构思独特且有意义的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词。 初中数学学困生的成因分析及对策 提高学生在课堂的听课兴趣 初中数学学困生的成因分析及对策 提高学生在课堂的听课兴趣 初中数学学困生的成因分析及对策 提高学生在课堂的听课兴趣 初中数学学困生的成因分析及对策 提高学生在课堂的听课兴趣 初中数学学困生的成因分析及对策 提高学生在课堂的听课兴趣 让学生说比我们说会更好 尊重每一位学生的回答 初中数学学困生的成因分析及对策 初中数学学困生的成因分析 学习目的不明确 学习态度不端正 初中数学学困生的成因分析及对策 初中数学学困生的成因分析 缺乏科学的学习方法 初中数学学困生的成因分析及对策 初中数学学困生的成因分析 缺乏独立思考的能力 初中数学学困生的成因分析及对策 初中数学学困生的成因分析 教师在教学过程中，教学方法与手段单一，观念陈旧，忽视了学法指导 初中数学学困生的成因分析及对策 初中数学学困生的成因分析 家长不甚关注 初中数学学困生的成因分析及对策 初中数学学困生的成因分析 诸多原因：网络、游戏厅、社会习气的影响等等 初中数学学困生的成因分析及对策 初中数学学困生的对策 我们可以让自己怎样做 初中数学学困生的成因分析及对策 初中数学学困生的对策 我们可以让自己怎样做 想一个办法，让他们喜欢我们 找一个机会，让他们相信我们 做一些事情，让他们佩服我们 花一点心思，让他们跟随我们 初中数学学困生的成因分析及对策 初中数学学困生的对策 我们可以教他们怎样做 初中数学学困生的成因分析及对策 初中数学学困生的对策 我们可以教他们怎样做 教预习习惯 教听说习惯 教作业习惯 教复习习惯 初中数学学困生的成因分析及对策 初中数学学困生的对策 另外我们应注意两点： 1、“学困生”对在学习数学新知识上可能存在哪些障碍； 2、“学困生”对哪些知识可能产生困难。 课前，要有针对性地复习，使他们明白做题的道理 初中数学学困生的成因分析及对策 初中数学学困生的对策 加强个别辅导 初中数学学困生的成因分析及对策 多花一点时间 多费一些精力 多有一分激情 多用一份爱心 初中数学学困生的成因分析及对策 一个信任的眼神 一个细小的动作 一句激励的话语 一个甜美的微笑 初中数学学困生的成因分析及对策 教师成长公式： 经验+反思=成功 初中数学学困生的成因分析及对策 * * 妈妈， 早上好！ 章光101还是没效果 我依然还是二毛啊！ 等我长大了， 我也要这样。 呵呵！