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- 2017-09-24 发布于广东
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三阳学校校本实施方案
??? 教师专业发展水平是学校可持续发展的根本保证,也是课程改革取得成功的基本前提。作为一所国有民办学校,要实现跨越式可持续发展目标,必须加强教师队伍建设,走内涵发展之路,提高核心竞争力。??? 在教师专业发展方面,学校提出了创建学习型学校、学习型组织的目标,并以创建学习型学校为契机,强化校本教师教育,锻造一流师资,通过提高教师的教育教学能力增强学校的竞争力,通过提高教师的创造意识和创新能力增强学校发展的内在动力,通过强调学习的共享性来升华学校的凝聚力,通过先进的管理理念,为学校的可持续发展提供有力支撑。现结合我校实际,特拟定校本培训方案。
一、指导思想:??? 1、本学期校本教育,主要结合市、区新课程培训和教师职务培训安排,以建立健全校本教研制度为核心,在原则上坚持培训的针对性、适应性、科学性和实效性,在培训方式上,以岗位培训为主,多种方式并举;在培训内容上,通识培训和学科培训并举;在培训层次上,全员培训和骨干培训结合,合理计划,科学安排,分工负责,力求实效。??? 2、全体教师要努力树立工作学习化和学习工作化的观念。工作学习化是指将每一项工作视为一个学习的机会,把工作过程看成是学习的过程,把工作中的反思看作是最好的学习机会,从工作中学习新技能、新方法并促进专业知识的成长;学习工作化则是指将学习视为一项必要的工作,不但每天能不断地学习,而且对学习也和
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