望月第二课时.docVIP

24、望月（第二课时） 教案设计：江苏省泰兴市济川小学 张爱琴 教案背景： 1、面向学生：小学 2、学科：语文 3、课时：第二课时 4、学生课前准备： （1）、 （2）、。教养方面：教育方面：1、 培养学生的良好习惯2、 激发学生、。 发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。注意用音乐渲染烘托气氛，引导学生入境体会感受。这样美的课文，配上恰当的音乐，加深学生的审美体验，给学生营造了一种身临其境的氛围。 在教学过程中要注重培养学生想象的能力。月亮如诗，就要学生在乐曲声中展开无尽的遐想，进行拓展。同时让学生打开记忆的大门，回忆以往学过的有关月亮的古诗，有关的诗句进行朗读、背诵，增加学生古诗方面的积累。/data2/music/5931683/5931683.mp3?xcode=531fa4af8852443952869amid=0.92315709378586 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%D4%C2in=8670cl=2lm=-1st=pn=0rn=1di=10337361690ln=2000fr=fm=fmq=1330907535015_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn4-1di91460399145objURLhttp%3A%2F%2F%2F2008-01-08%2F20081815422112_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F47%2Fc153d1a5048e1dae.htmlW1001H768T6348S374TPjpg 这节课我们继续学习现代著名作家赵丽宏写的（齐读课题）――《望月》。 2（出示图片和播放音乐）（《高山流水》） /data2/music/5968126/5968126.mp3?xcode=3fb4f9a70b0fea5323d614f88ac17286mid=0.59365673283516 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%D4%C2in=2210cl=2lm=-1st=pn=84rn=1di=132103636170ln=2000fr=fm=fmq=1330907535015_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn16-1di36570243660objURLhttp%3A%2F%2F%2F43%2F58%2F19300001334020131298582338125.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Farticle-50732.htmlW1440H900T6957S186TPjpg 上一节课，我们跟随作者一起欣赏到了宁静安详朦胧的江上之月。 指名背诵第二自然段。 二、学习第二大段。 1、师：凝望着天上的月亮，每个人都会沉思，都会陶醉，都会在心中涌动起浓浓的诗情。我们的祖国是一个诗的国度，古往今来，月亮一直被反复地吟诵着。写月亮的诗多如繁星，小外甥就知道许许多多，他在甲板上跟舅舅你一句我一句地吟诵起来。下面请同桌一个做舅舅，一个做小外甥，读读下面的内容。读之前想一想，在月下吟诗，应该在一种怎样的气氛里呢？作为舅舅一位长辈应该是什么样的语气，作为小外甥一个孩子应该是怎样的语气，他们吟诵的每一句诗又应该读出怎样的情趣呢？2、生：（同桌分角色读诗）3、师：谁愿意上来扮演舅舅和小外甥的？（请出两位同学） 同学们看他们对诗对得怎么样？ （引）我的小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件很愉快的事情。小外甥开始向舅舅挑战吧！ （出示图片和播放音乐）（《渔舟唱晚》） /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B9%C5%C8%CB%D4%C2%CF%C2%D2%F7%CA%ABin=27516cl=2lm=-1st=pn=613rn=1di=64544390415ln=1984fr=fm=fmq=1332208862359_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn613-1di64544390415objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfiles%22F20080918065552850.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fa%22Fcontent_80445.htmlW4