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- 约 6页
- 2017-10-12 发布于广东
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“教学中的互联网搜索”教案设计
黑龙江省鹤岗市第十七中学
英语组:张小花
Unit 4 Topic 3 Section C
教 案 设 计
一、教案背景
1.面向学生:初中
2.学科:英语
3.课时:1课时
4.学生课前准备
(1)预习本课的新单词。
(2)初步了解本课所要求掌握的语言技能。
二、教学课题
通过康康在从动物园回家的路上,发现并帮助迷路的小猴找家,培养热爱动物的情感提高语言技能识记baby, way, cry单词,能听说读写Kangkang meets Baby Monkey on his way home. What’s wrong with you? Here we are. Thank you for your help. I can’t find my way home. It’s very kind of you to help me.等句型。
通过听说读写的训练,培养学生运用所学单词、短语、句型等进行语言交际,提高英语的综合语言运用能力。
过语言知识的掌握和语言能力的提高,培养学生热爱动物,保护动物,实现人与动物和谐共处。
课前对词汇、句型进行预习,课堂上积极参与、识记语言知识,课后对所学内容加以整理,发现语言规律,进行语言交际。
能够根据表情、动作等表达请求帮助、提供帮助,用恰当的方式表达致谢。、??? 教材分析
主要是围绕康康在从动物园回家
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