冀教版小学六年级信息技术课教案猜谜语.docVIP

教材背景分析 本课是石家庄市小学信息技术（河大苗逢春版）第四册六年级上学期第二单元谜语天地——综合任务（一）第一阶段寻谜的第一课。由于到六年级学生已经经过了三年的基础知识的学习，学生已掌握了新建文件夹、文本的编辑、ppt的制作、上网搜索和简单网站的制作等基本的技能，所以现在进入到了复习和灵活应用的阶段，通过“寻谜”这个阶段的学习既能使学生通过猜谜语增长知识、开发智力，愉悦身心、陶冶情操又能进一步掌握巩固新建文件夹、网上搜索、保存网页的方法。 教学内容 寻谜 课时 2 教学目的 ①进一步掌握巩固新建文件夹、网上搜索、保存网页的方法。 ②使学生通过猜谜语增长知识、开发智力，愉悦身心、陶冶情操。 教学重点、难点 ①学生能够恰当的选用合适的关键字搜索。 ②能够合理的选择方法保存网页。 教学方法 教师指导，学生操作 教具准备 计算机、多媒体投影机  教学过程： 一、导入?? 教师出示谜语幻灯片。 师：这是什么？（灯谜、谜语） 早在三千多年前，我国就出现了谜语。从隋唐时期开始，正月十五观灯、猜灯谜逐渐成为一项传统的民间娱乐活动。猜谜语不仅有趣，还能够通过猜谜语增长知识、开发智力，愉悦身心、陶冶情操。我们要想制作谜语演示文稿，最重要的是要找到一些优秀的谜语——谜面与谜底贴切，生动有趣，引人入胜。从哪些渠道可以获得这样的谜语呢？ （1）自己的积累：（2）向周围的人征集：（3）通