8-维修车间在TPM中的人才育成.pptVIP

设备维修车间的人才育成 2006年平均停台时间1712分钟 2007年目标月停台时间控制在1400分钟 开展扎实科学的TPM基础工作——2006年一季度 183份 设备润滑卡 58类 保养工艺卡 103种 / 25万字 维修指导书 60份 维修档案 61类 设备操作规程 82台　 他机点检　 527份 设备点检表 设立故障管理流程，保障设备维修人员现场“一分钟到位”。 将现场设备划分区域管理，将设备细分到具体维修人员。做到每一名维修人员都有具体的点检设备，每人都有专攻的主修设备，既增强维修人员的责任心，又发挥了特定维修人员的专业特长。对现场生产的综合保障能力得到提高。 人才育成 维修车间培训工作的管理要求及流程 一、自主培训 要求按年初自定的自主培训时间进度按时进行培训（与培训绩效考核挂钩）。 培训前要把培训讲义电子版交于车间培训组进行备案（讲义内容与质量请车间第二技术组把关）。 培训前通知车间培训组，培训组将进行不定期检查培训出勤与培训课堂效果。 培训后进行考试，考试时需通知培训组到考场，考试成绩交车间培训组备案。 根据考试成绩如效果不好将重新进行此项培训。 二、外出培训 外出培训人员外培回来后交车间培训组二份培训总结（一份交于部长、一份留培训组备案）。 外出培训人员回来后必须在近期在有效范围内进行扩展掊训（与培训绩效考核挂钩）。 扩展培训要求及流程与自主培训相同。 维修车间工人考试管理办法 为提高维修人员工作技能，提升维修人员的素质，特制订如下考试管理办法： 一、考试实行理论与实际相结合的方式，理论成绩占30-40%；实际占60-70%；例考原则:考试,原则上一季度进行一次，自主培训考试或其它考试随机进行。 二、实际考试以现场考试为主，以能独立解决设备故障为目标。 三、考试结果处理 考试实行奖罚并举的原则： 1、每次考试后10%（末位）扣当月奖金的10%（直至下次考试）；连续第二次考试仍在后10%扣当月奖金的20%（直至下次考试）；连续第三次考试仍在后10%扣当月奖金的40%（直至下次考试）并将列为下岗人员。 2、考试前10%（首位）人员每月奖50-200元（直至下次考试）。 四、建议免考人员 1、三级师 2、班长 3、专项管理人员 鼓励上述人员参加考试，考试结果按第三条执行。 五、考试原则由人事部组织监考。 六、适用范围 仅适用于维修车间内部的例考、自主培训后的考试以及其它考试。 人才育成 制订车间自主培训计划，全方位提高维修队伍的技能水平。 逐步建立故障预防检修模式 通过日常维修点检记录，掌握现场设备多发故障点及易损备件。 在掌握了设备故障变化规律后，在设备出现故障前期，将备件及时更换。避免故障的发生，保障设备可动率。 编写维修作业指导书 制订设备预修标准