浅谈“校讯通”在中职教育教学管理中应用的优缺点.docVIP

浅谈“校讯通”在中职教育教学管理中应用的优缺点 关键词：校讯通中职教育摘要：温家宝总理曾强调，发展职业教育，使人们能够掌握一定的专业技术，顺利实现就业，从而过上有尊严的生活，是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径本文结合以及中职发展的指导方针，通过实践提出合理利用”校讯通”中职教育，是教育信息化。温家宝总理曾强调，发展职业教育，使人们能够掌握一定的专业技术，顺利实现就业，从而过上有尊严的生活，是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径关于职业教育，国家提出要大力发展职业教育，到2020年建立“现代职业教育体系”。 作为中职教师，促进教育内容、教学手段和方法现代化。本文就”校讯通”在中职教育中通过自身的应用进行探索和实践?一。作为中职班主任，很多家长对孩子丧失望，从而放弃了对孩子在学习和校园生活方面的关心家长不配合。读了中职就是混几年，，这就导致学生在学习中没有动力，甚至自我放弃。这些情况往往导致问题学生得不到及时的纠正，班主任在德育方面很难人手，。自从”校讯通”，。通过手机短信，老师将学生在学校的学习成绩、日常表现、学校通知等直接发送到家长的手机上，使家长及时、快捷、全面地了解孩子在学校的情况，家长也可以通过短信与学校老师进行互动、。同时有意识地通过短信宣传中职教育的重要性及国家出台的各种职教政策，如减免升学就业等相关政策。使家长在一定程度上加深了对职业学校的认识，对孩了有了望。 二。。在学习上教师和班主任通过进行有针对性的探讨和。职教政策在管理上，学校学生处通过这个平台进行及时的通知和布置任无论身在何处，学校的各种通知和管理行为都能及时。”校讯通”改进了传统的教学管理模式，提高了学校的管理。各种通知和管理行为提高学校的管理学生进就与学校失去了联系，学生在企业怎么样实习情况如何表现如何都只能靠班主任逐一与企业联系与学生本人及家长联系，实习生的管理。导致学校对实习生的管理的不到位。校讯通实习生的管理发挥了重要的作用。实习导师班主任学生还有家长，通过校讯通取得紧密联系。导师反映学生实习的况，班主任与学生进行交流班主任与家长进行沟通。”校讯通”就像一张大网，把这四者相连。实习导师学生还有家长结合以及中职发展的指导方针，通过实践提出合理利用”校讯通”中职教育，是教育信息化。