七年级数学有理数的混合运算同步练习3.doc

2.7有理数的混合运算 姓名_____________班级____________学号____________分数_____________ 一、选择题 1 ．丁丁做了以下4道计算题:①;②;③;④ . 请你帮他检查一下,他一共做对了( ) (A) 1题 (B) 2题 (C) 3题 (D) 4题 2 ．下列计算:①0-(-5)=-5;②(-3)+(-9)=-12;③;④(-36)÷(-9)=-4.其中正确的个数是( )(A)1个. (B)2个. (C)3个. (D)4个. 三个数(1) (2)(3)的大小顺序是( )A . (1) (3) (2) B. (1) (2) (3) C. (3) (2) (1) D. (3) (1) (2) 4 ．下列运算结果错误的个数( )⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ A、2个 B、3个 C、4个 D、5个下列运算:;;;其中结果是负数的有( )A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 按右图中的程序运算:当输入的数据为4时,则输出的数据是________ 7 ．按下面程序计算,输入,则输出的答案是_________. 8 ．下面是一个数值转换机的示意图.当输入x的值为-2时,则输出的数值为______. 9 ．某种细胞开始有2个,1小时后分裂成4个并死去1个,2小时分裂成6个并死去1个,3小时后分裂成10个并死去1个,按此规律,5小时后细胞存活的个数是_____. 请你把,,,,这五个式子的计算结果按从大到小的关系,由 左到右串成糖葫芦(将各式结果写圆圈在内) ? 11．计算:0-(-3)2÷3×(-1)=___________. 12．计算:|+8|–|–7|+ (–1)2004 –23 =_______________ 计算:. . 15．计算:-14-(1-0.5)××〔2-(-3)2〕计算:(1) ; (2) . 18．计算: 20． 21．计算(1)(-12)-(-15)+(-8)-(-10) (2) ; (3)7-4÷(-2)+5×(-3) (4) (5) 22．计算:(1) (2) 23．计算:⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 24．; 25．(1) (2) (3)…+99-100 26．计算: (1); (2) (3) 27．计算:(1)计算:(-3)2-+2-1.(2). 28．计算:(1)-7-4×(-3)+12÷(-4) (2)- 29．若与互为相反数,求的值已知,求计算:. 一、选择题 1 ．C 2 ．B 3 ．A 4 ．B 5 ．B 二、填空题 6 ．; 7 ．3; 8 ．11; 9 ．33 10．9,1,,0,-8 11．3; 12．-6 三、解答题 13．解:=( )=( )= 14．解:原式==== 15．解: 16． 17．(1) -12,(2); 18．=-(每一个小运算各2分,共6分)= ------- =-- 19．原式= 原式 解:原式= 解:原式== = = = = (3)7-4÷(-2)+5×(-3) 解:原式== (4) (5) 22．(1) 0 (2) 23．计算:(1)3 (2) ⑶8 ⑷10 解:原式=9-(-125)×-8=9-20-8=-19 26．(1) (2) (3) 27．(1) 9 (2). 28．(1)-7-4×(-3)+12÷(-4) 解:原式=-7+12-3 =2 (2)- 解:原式=-1+5-9-8 =-13 29．49 30．,,代入后的结果为 原式=== 1-81= -80 输入 平方 答案