小树有多少棵.doc

课题：小树有多少棵 学习内容：三年级数学上册教材第2-3页（一位数乘整十、整百、整千数的口算） 学习目标： 1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行口算。 2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中，培养提出问题和解决问题的意识和能力。 学习重难点：理解并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。 学情分析： 学习过程： 一、学习准备： 1、口算：7×8 = 9×6 = 6×5 = 8×5 = 4×6 = 2、4个十是（ ）；11个十是（ ）；5个百是（ ）；13个百是（ ）；6个千是（ ）。 二、解读教材： 1、创设情境，提出问题。 （1）观察右图，图中有（ ）捆小树，每捆有（ ）棵。 （2）提出问题： ？ （3）独立列出算式，并解答。 答： （4）小组交流。 （5）全班交流口算方法。 说说算式中每个数分别表示什么？ 你是怎么口算的？ 三、挖掘教材 1、找规律。（你发现了什么？） 3×2= 5×4= 6×7= 30×2= 50×4= 6×70= 300×2= 500×4= 6×700= 要口算这些算式，你有什么好方法？ 四、巩固练习： 1、4捆一共有多少棵？ 5捆一共有多少棵？ 2、30×4= 50×8= 9×600= 40×5= 60×7= 800×4= 五、达标检测。 1、每箱草莓有40个，8箱草莓一共有多少个？ 2、70×8= 30×6= 600×9= 4×60= 20×7= 3×800= 90×5= 8×50= 700×4= 3、解决问题。 （1）观察右图，说说图中的信息。 （2）解决问题。 六、数学游戏。（见教材第3页）