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探究性实验的设计方法 探究性实验应当要求学生在明确实验要求、目的的前提下，遵循实验设计“操作方便，程序合理，药品节约，依据现象推测结论”的原则设计，一般可分为以下几个环节： 理论假设的提出 设计探究性假设 观察、记录和结论 1、理论假设的提出 根据题目要求，确定实验的条件即实验变量X，实验中要注意控制“变量”。一般只确定一个变量，即唯一一个对实验结果可能产生影响的变量。在此基础上提出理论假设，它常常可以描述为“当条件X存在时，事件P（实验现象）可能发生；当条件X改变时，若事件P发生，能得出何结论；当事件P不发生，能得出何结论。” 2、设计探究性假设 分五步进行：①实验准备，包括必要的实验器材及实验药品的准备；②满足条件X，设计一个实验，观察事件P能否发生；③条件X改变，设计一个实验，观察事件P能否发生，发生的过程如何？④设计对照实验。对照实验是实验设计时必需遵循的原则，⑤疏理，实验是否遵循“单因子变量”、“平行重复”原则。 正、中、反 3、观察、记录和结论 仔细观察并准确记录实验现象，并根据实验现象做出相应的结论，一般规律是：①若条件X存在事件P能发生，条件X改变事件P不能发生（或发生程度改变），结论是 。②若条件X存在事件P能发生，条件X改变事件P能发生（或发生程度改变），结论是 。③若条件X存在事件P不能发生，条件X改变事件P能发生（或发生程度改变），结论是 。 结果预测要全面准确。如测交结果预测，除了全黑，有白有黑外，还有全白。 （1）现象→分析→结论（由特殊上升到一般的提炼归纳过程） 实验结论的表述 （2）两种表述句式： A．验证性实验：因为（现象）说明（分析原因）证明（结论） B．探究性实验：如果（现象）那么说明（结论） 现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水 分、温度、和氧气的影响，但不了解其萌发与 光是否有关。为探究光的有无对该种子萌发的影响，请你依据所给材料和用品设计实验的方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。材料和用品：数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消毒过的种子等。方法步骤：⑴ ；⑵ 。可能的实验结果及相应的结论：⑴ ；⑵ ；⑶ 。 现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度、和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关。为探究光的有无对该种子萌发的影响，请你依据所给材料和用品设计实验的方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。 三明确 实验目的？ 实验原理？ 变量 实验变量？ 反应变量？ 无关变量？ 成熟的完整种子在条件满足时就能萌发 根据题目要求和前面的分析可作出如下理论假设：“当水分、温度、氧气条件满足时，种子可能萌发，也可能不萌发；当水分、温度、氧气、光照条件满足时，种子可能萌发，也可能不萌发” 1、理论假设的提出 实验设计如下： 2、设计探究性假设 ①取A、B两组培养皿，倒入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中； ②将A置于黑暗的环境中，B置于有光环境中，培养过程中使两组水分、温度、氧气等的状况适宜且相同。 A、B两组对照，符合“单一变量”“平等重复”原则。 （实验准备） （第二、三步：满足条件X，设计一个实验，观察事件P能否发生；条件X改变，设计一个实验，观察事件P能否发生，发生的过程如何？ ） 可能的实验结果及相应的结论： 3、观察、记录和结论 ①A组萌发，B组不萌发（或A组发芽率高于B组），光抑制该植物种子的萌发； ②A组萌发，B组也萌发（或发芽率差异不显著），该植物种子萌发不受光的影响； ③A组不