3.3.2 指数函数及性质(二).docVIP

知识改变命运，学习成就未来 课时： 第二课时 课题：3.3.2 指数函数及性质（二） 【学习目标】 1、理解指数函数随函数变化其函数值的变化情况； 2、熟练掌握指数函数的图像和性质； 3、能借助指数函数图像和性质进行大小的比较，并能解简单的指数型不等式。 复习比较大小的三种方法（本题考查图像和性质的理解） 多种方法理解性质，实质还是数形结合（图像分析） 特值法是最简洁的方法 考查分类讨论思想 师傅领进门，修行靠个人！ 同学们回家一定要大量重复性训练，解题速度是高分的保证！ 天下武学，无坚不摧，唯快不破！ 【使用说明及学法指导】 1、复习指数函数的图像和性质； 2、预习教材页，然后开始做导学案； 3、注意结合函数图像研究性质。 一、自学提纲 1、回顾指数函数图像和性质； 2、预习“实践一”填空 对函数和，一般的，时， （1）当时，总有 1； （2）当时，总有 1； （3）当时，总有 1。 （4）指数函数的底数越大，当时，其函数值增长越 3、思考（仿照上面的方法)和,当时，其函数值的增长情况； 4、画出函数的图像并说明其性质； 5、指数函数图像恒过点 ，函数恒过点 。 二、探究、合作、展示 【基础题】 　　例1：比较下列各题中两个数的大小 （1）， （2）， 【规律总结】 【附加题】 1、设，，则，，的大小关系为 ； 2、已知，比较，，的大小。 三、当堂检测 1、某细菌在培养过程中，每20min分裂一次（一个分裂成两个）经过3h这种细菌可以繁殖成 个； 2、已知下列不等式成立，比较，的大小： （1） （2） （3） （4） 3、指数函数和满足不等式，请画出它们的大致图像（在同一坐标系内） 4、比较下列各题中两数的大小 （1） （2） （3） 例2：已知，比较和的大小，并说明理由。 　　　 例3：（1）求使不等式成立的的集合； （2）已知 ，求的范围。 例4：下图是指数函数：的图像，判断、、、的大小关系。 并讨论：在第一象限内按逆时针方向旋转底数 值的变化情况 例5：设，，其中，且，确定为何值时有（1）（2） 四、课堂小结 1、知识方面： 2、方法与数学思想： 五、课后作业 教材A组第3题和第6题 ， B组第4题。 高一数学导学案 编号 ：002 撰稿人：王卫 审核人：田文斌 制版、校对人 : 王琪 x y O