乐山外国语学校10月份历史月考试题.pdfVIP

乐山外国语学校10月份历史月考试题.pdf

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座位号 乐山外国语学校 2012—2013 学年度上期(10.2-3) 高三上学期第一次月考 高 2013 届 历史 科试题 (时间:50 分钟 满分:100 分) 第一卷 单项选择题(每题 4 分共计 48 分) 12.“每逢佳节倍思亲”,追根溯源,这种珍惜亲情、渴望相聚的情 结源于宗法制.下列对 宗法制的理解,正确的是( ) A.最大的特点是长子 继承制 B.大宗和小宗既是兄弟关系,又是政治隶属关系 C.周天子是天下的 大宗,所以鲁国内部再分封当然也以周天子为大宗 D.西周推行宗法制的主要 作用是缓和奴隶社会的阶级矛盾,维护社会稳定 13. 《魏书﹒高允列传》“: (中书令)高允虽蒙宠待,而家贫布衣??惟草屋数间,布被縕袍, 已??时百官无禄,允常使诸子樵采自给。 ”孝文帝对于 “高允现象”的态度最 可能是( ) A.赞赏高允品行,以此为例要求全国官员樵采自给 B.赞赏高允 品行,但制定新政策避免出现这一现象 C.无所谓,因为 “高允现象”是北魏官 场上的普遍现象 D.无法表态,因为 “高允现象”出现在孝文帝去世之后 14.元 朝赵天麟说: “今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇而无诸侯之 权,可谓 于审力之形矣。 ”材料表明元代设置行省制是为了( ) A.拓宽选 官渠道,扩大统治区域 B.分割官员权力,牵制地方重臣 C.管辖边疆地区, 提高行政效率 D.削弱地方割据,减少财政开支 15. 《大公报》载文说: “几 千年来,中国人所怀抱的观念是 天下‘ ,是 家族‘ ,近代西 方的民族意识和 国家观念,始终没有打入我们老百姓的骨髓里... (今天〉我们从亡国 .. . 的开端, 是真 正的新中国国家的序幕” 。该文发表的历史背景是( ) A. 抗日战争爆发 B.中华民国建立 C.甲午战争爆发 D.中华人民共和国成立 1 6.“中山不死,国共求同”是北大学生欢迎连战时打出的标语。孙中山为国共 “求同”方 面做出的突出贡献是( ) A.领导进行北伐,基本上推翻了北洋 军阀的统治 B.召开国民党一大,把共产党改造成了国民党 C.接受了中共反 帝反封建的主张,重新解释了三民主义 D.确立联俄、联共、扶助农工的政策 ,迫使袁世凯下台 17.无论在古代还是在后世,梭伦素有雅典 “民主之父”之 称。下列对他的改革措施表述正 确的是( ) A.颁布“解负令” ,废除雅典 的奴隶制度 B.使各等级的公民有参选“四百人会议”的权利 C.设立陪审法 庭以受理公民投诉 第1页 本卷共 6 页 D.为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴 18. 主张: “要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来防 御和保障 每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人 又只 不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样地自由” 。在政治实践中 率先体现这一主张的 国家是( ) A.英国 B.美国 C.法国 D.德国 19. 一票赢得”的法兰西第三共和国被人称为从窗缝潜入的共和国,有人预言它会 很快倒 塌,但它出乎意料地发展了 70 多年之久。其主要原因是( ) A.不 断对外扩张 B.以法律的形式确立的 C.强化中央集权 D.责任内阁制的高效 运转 20.“比较”是历史学习、研究中的一种重要方法。穿越时空,我们不难 发现我国历史上三 是( ) 文件 产生背景 主要内容 历史地位或评价 《共同 ① 具有临时宪法性质 纲领》 一个新型国家的架构 1954 年 过 我国第一部社会主 ② 宪法 渡全面展开 义类型的宪法 改革开放, 国根本任务, 1982 年 加强民主法 确定四项基本原则和 ③ 宪法 制建设 改 革开放的基本方针 A. ①解放战争胜利发展 ②正式确定人民代表大会制度 ③ 新时期治国安邦的总章程 B.①新中国成立后 ②规定新民主主义的国家性质 ③社会主义法律体系形成 C.①解放战争胜利发展 度 ③社会主义法律体系形成 D.①三大战役胜利 ②规定新民主主义的国家性 质 ③新时期治国安邦的总章程 21. 1894 年 7 月 11 日《申报》发表《战必 胜说》一文,从中国传统的战胜之道——天时、 地利、人和来进行分析,认为 日本东京地震是天心示警,此失天时;海口众多,处处可攻, 林立,人各一心,又失人和。而中国自仿行西法以来, “凡事皆一洗因循之 习” ,军队历练,民众同仇,所以对日本 “尚何有惧哉?”这表明战前( ) A.中国已经做好了战

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