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历史人物研究评价的几个问题 【原文出处】福建论坛（人文社科版） 【原刊地名】福州 【原刊期号】 200406 【原刊页号】57～61 【分类 号】K1 【分类 名】历史学 【复印期 号】200410 【作者】周兴樑 【作者简介】周兴樑（1944—），男，中山大学 历史系教授、博士生导师，主要从事中国近现代史研究。 历史系，广东 广州 510275 【内容提要】历史科学的内涵特点，及史学研究的目的、任务与功能，决 定了历史人物研究评价是个长盛 史观指导和实事求是原则，并注意人物的社会价值，运用多 事中求史实，从史实中求史是。近代人物的研究评价，则应放在半殖民地半封 建社会的 功过是非。 【关键 词】历史人物/研究评价/功过是非 【责任编辑】张燕清 本文未被复印材料收入 中图分类号：K061 文献标识码：A 文章编号：1671—8402 （2004）06—0057—05 历史人物的研究评价，向来是史家所关注的重心课题，长盛而不衰。史家 们或由于认识不一，或出于 些历史人物的评价往往争论不休，歧见迭现。本文拟就 此问题略抒管见。 一 、研究评价历史人物是历久而弥新的课题 有突出地位，所以有学者提议应成立一门新的 “历史人物学”学 科，来专门探 讨历史人物研究与评价的基本理论、基本方法、主要标准等问题，并开展对具 体历史人物的 研究评价工作。(1) 由马克思主义历史科学的内涵及其特点所决定的。 马克思主义经典作家认为， 历史学是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的学科，其 “所需要研究 的是 人类史”，(2)实质上是一门总体人学。马克思曾指出： “历史活动是群众的事 业”，(3)列宁则称参 加 “历史创造活动”的人们为 “自觉的历史活动家”(4 )。社会历史是人类的活动史，即是人们社会关系的 演变与交替过程；历史学 的任务就是要通过特定的社会回忆和思考，来研究各种人类社会关系演变的具 体 不断地生成社会的人，进而对 对历史的社会回忆和思考从有人类就已开始，因此也就有 史科学本身就要求我们系统全面地研究社会化的人，及其在政治、经济、文化 、社会 等各方面的活动。 历史唯物主义告诉我们，人民群众是历史的制造者 。人民群众不仅是物质生活资料和精神财富的创造 展的决定性力量。史学研究的目的，就是要探索作为人类社会主体的人们创造 和变革各种社会形态和生产 袖）的活动关系中，合乎规律地向前推移和发展的。只 发现和掌握历史发展的客观规律性。 还与历史科学的现实社会功能分不开，即研究评价历史人物 具有重大的现实意义和教育作用。 历史科学以研究人类过往社会为起点， 以服务当今社会为归宿，它与现实总是相联系着的。重视研究 ， 归根到底就在于它具有重要的社会功用——历史知识和经验等可使人们 “ 鉴古察今知来” ， 即帮助人们了解过去、把握现在和认识未来，不断推动人 类社会进步与发展。 ，研究评价历史人物有助于我们认识和把握 的道路。其二，研究评价历史人物有助于我们认识和揭示错综复杂的历 ，从中发现和阐明历史发展的阶段性的基本线索。其三，研究评价历史人物有 利于我们更好地进行 们批判地继承祖国的优秀历史文化遗产，将之用 精神文明建设。 及其社会功能，决定并促使历史人物的 研究和评价成为经久不衰的常新课题， 而为史家们向来关注和看重。 二、历史人物研究评价的理论与方法问题 本人 长期研究孙中山及其亲友与部属等民国史人物。根据自己的实践体会，我觉得 在研究评价历史人 物时，有以下几个问题值得重视和注意。 首先，历史人物 的研究评价应在马克思历史唯物主义理论的指导下进行。这是一项不容忽视而 又不易 承认人民群众是历史的创造者和推 领袖人物在一定条件下起着加速或延缓历史发展的重大作用— —这是唯物史观 研究和说明人类社会历史的基本出发点。自从有了历史唯物主义理论的指导， 历史学才真 正成为一门科学。恩格斯在论及唯物史观的指导作用时说：不能 把它当作现成的公式，按照它来剪裁各 种历史事实”，而应 “把唯物主义方法 当做研究历史的指南”。(5)显然，历史唯物主义的这种指导作用， 在今天仍 然没有过时。 处理好史事、史实和史是三者的关系。 毛泽东在解释这一成语时指出： “实事 求是，就是要客观地、全面地、本质地看待问题和解决问题，认清 与本质，特殊与一般，主要与次要，部分与全体，数量与质量，自觉掌握他们 之间的相互联系 和正确处理它们之间的相互关系”。(6)这解释包含水量了普 遍真理，是我们研究评价历史人物时必须遵循 价常需面对的三个问题是