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     1 第一讲 
     行为不等式—ABC 分析法(上) 
     执行漏斗——在上司和下属之间 
     1.上司对下属的期望 在企业中,上司往往对下属抱有以下期望: ? 达成 
工作目标 ? 自动自发 ? 没有任何借口 ? 超越领导期望 ? 追求效率 ? 责任 
2.员工的想法 员工则常常存在以下想法: ? 不清楚该做什么 ? 
 ? 不清楚做到什么程度 ? 以为已经做好了 ? 已经尽力了,确实有困难 ? 凭 
什么让我做这么多 ? 上司有问题 3.执行漏斗 
些执行漏斗: ? 不知道或误解 ? 力不从心 ? 有能力无动作 ? 员工认为自己 
正在按上司的指令做事 ? 做了没好处 ? 该做的都已经做了 
 目标的实现,以及意图的推行就因此而产生了困难。 4.员工的状态分析 员工 
通常有以下四种状态: ? 高能力高意愿 ? 低能力高意愿 ? 高能力低意愿 ? 
低能力低意愿 高能力高意愿的员工在执行过程中不会有过多问题, 低能力低 
意愿的员工是组织中被淘 
员工要通过多种方式,如培训、教练辅 
提高能力,从而使他们走向高能力高意愿,在组织中 
作用。 而高能力低意愿的员工往往在企业中占有相当的比重, 也是 
要针对的讨论对象。 
     ABC 分析法 
     1.定义 ABC 
够表现出正确行为, 但却不表现正确行为的各种情况。 因此使用前首先要判 
定问题是动机性问题, 还是技能性问 
     题。ABC 分别指以下含义。 ? A:前因,即事情、现象的原因,背景事件 
。 ? B:行为, 指当事人的行为表现。 ? C:后果, 事情所带来的后果,以 
及相关的强化或惩罚因素。 2.思路 传统分析法或思维模式往往是出现了问题 
再寻找原因。而 ABC 分析法的思路是:出现 了问题,不寻找原因,而是反过 
来看后果,认为后果才是对行为的强化性因素。 
     前因、后果对行为的影响(上) 
     1.影响作用比重 国际上对管理方面的研究成果表明,后果对行为的影响, 
是前因对行为影响的四倍,即 前因对行为的影响只占到 20% 
影响占到 80%。因此如果要想去改变一个 人的行为,要将 80% 
点放在后果上。但遗憾的是,企业往往将关注点放在 前因上,常见的前因有: 
 ? 培训 ? 制度 ? 规范 ? 个人技能 ? 通知、通告 ? 愿景描绘 ? 
 ? 职责 ? 指令、命令 ? 目标、计划 ? 谈心 ? 倡导 2.前因的滥用 
中存在的问题, 往往在企业要求或强调之后只有暂时的改进, 不久便又恢复 
原 状。这是因为即使行为的主观意愿发生了变化,行为的后果却并没有改变, 
行为的方式依然 
期的效果,并且效果显著。而 在实际管理中, 企业往往过多地以前因去促使 
新行为出现, 而当下属没有按照自己所期望的 那样做事时,便会提出更多的 
前因,造成前因的滥用。 3.对后果的关注 如果希望出现或改变某种行为,就 
应当特别关注后果,使之在各方面利大于弊。好的领 
对员工产生重大影响, 积极的后果将会使行为重复出现, 消极的后 
为不再出现。 
     2 第二讲 行为不等式—ABC 分析法(下) 
     前因、后果对行为的影响(下) 
     4.启示 许多企业领导都把自己的时间和资源花费在了错误的地方——前因 
。 他们规划战略、 制 定目标与计划、工作流程、提供培训——所有这些都是 
促进正确行为十分重要的,也是十分 
     必要的前因。但是,他们却忽略了最重要的行为后果,忽略了前因只是为 
行为的出现提出了 
,更应当认为它是一个结果,而 不是一个原因。 
     前因面临的问题 
     虽然前因对行为的影响只占 20%,但是仍然十分重要。如果缺少一些前因 
,组织里很 
。前因本身面临着一些问 题。 1.重经营轻管理 
种机会主义的心态, 认为抓住一个机遇, 做出一个正确的 
下发展起来,于是相信一个突然的决策,可以对企业的发展起到至关重要 
用。这本是经验之谈,但对机遇关注过多,往往会对基本的管理层面不太在意 
,或是感 
程、规范的关注往往就 不够。 2.个性化管理 
随意性很大, 个人色彩非常浓厚的情况。 主要包括以下 内容。 ? 移动靶现 
象 
乏稳定发挥 的平台,使下属很难领会领导意图及执行。 ? 运动式管理 
管理像搞运动一样一阵风,短时间内强调的力度、强度都过大。这样存在两个 
致 命的弊端: ① 
不清,工作表现的优劣 也就无法分清,难免会有滥竽充数的情况。 ② 
业分工:运动式管理往往打破了公司中的专业性和专业分工,导致组织的制 
框架、人员框架和职责框架也都被破坏。 ? 情绪化管理 有些领导在工作中很 
情绪化, 所以便会养成员工投领导所好, 看领导
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