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当代应用文写作 （本） 2011-5-11 主讲： 主讲：佘红云 时间：2010、10-2011、1 时间：2010、10-2011、 地点：多媒体28 地点：多媒体28 meil： E-meil：shehongyun0747@163.com 1 第一讲 概论 教学目的： 教学目的： 了解现代社会应用文的发展应用状况， 现代社会应用文的发展应用状况，提升对 性的认识。 《应用文写作》课程学习必要性与重要性的认识。了解应用文的 基本特点。 二、了解应用文的基本特点。 掌握应用文学习的基本方法。 三、 掌握应用文学习的基本方法。 教学重难点： 教学重难点： 文的发展应用状况， 一、了解现代社会应用文的发展应用状况，提升对 应用 文写作》课程学习必要性与重要性的认识。 重要性的认识。 2011-5-11 2 一、应用文写作学习的重要性与必要性 （一）写作与思维：写作与思维： ——思维是感觉与记忆的综合，是人脑对客观世界 思维是感觉与记忆的综 合， 思维是感觉与记忆的综合 能动的反映，是人类认识世界的一种精神活动 。 能动的反映，是人类认识世界的一种精神活动。 写作是一个复杂的思维过 程 是一个复杂的思维过程， 写作是一个复杂的思维过程，写作的结果就是 维的结果。 思维的结果。 马克思） “语言是思维的直接现实。” （马克思） 阅读使人充实，讨论使人机敏， “阅读使人充实，讨论使人机敏，写作则能 使 人谨严。 培根《论读书》 人谨严。” （培根《论读书》） 2011-5-11 3 读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密， 使人聪慧，学习数学使人精密， 使人善辩。 物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。 总之， 知识能塑造人的性格” 总之， “知识能塑造人的性格”。 不仅如此，精神上 的各种缺陷， 不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改 正如身体 上的缺陷， 善——正如身体上的缺陷，可能通过适当的运动来改善一 正如身 体上的缺陷 样。例如打球有利于腰背，射箭可扩胸利肺，散步则有助 例如打 球有利于腰背，射箭可扩胸利肺， 理， 于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样道理，一个思维 不集中的人， 他可以研习数学， 不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出 缺乏分析判断的人，他可以研习而上学， 而上学，因为这门学 问最讲究细琐的辩证。不善于推理的人， 问最讲究细琐 的辩证。不善于推理的人，可以研习法律案 ，都可以通过学习而得 如此等等。这种心灵上的缺陷， 。（培根 论读书》 培根《 到改善。（培根《论读书》） 2011-5-11 4 （二）现代社会应用文运用与发展现状： ： ★2005年5月24日新浪网、中国教育在线网发布了由全国青联及劳动社会 保障部劳动科学研究 所共同完成的《中国首次青年就业状况调查报告》 “记 者在采访本次调查的主要负责人时获悉，青年 人时获悉， 记者在采访本次调查的主要负责人时获悉 失业率为9% 均水平；分析其原因， 9%， 失业率为9%，高于社会平均水平；分析其原因， 其中很重要的一条竟然是雇主对青年的工作评价。 其中很重要的一条竟然是 雇主对青年的工作评价。 雇主一般认为，青年员工中，写作能力强的少， 雇 主一般认为，青年员工中，写作能力强的少， 强的也较少。 知识面宽的、以及应用知识能力强的也较少。” 2011-5-11 5 ★ “‘写’包围着你”：美国《提高写作技 写 包围着你” 能》： “写 ，是为了有效地交流”。一个普通美 是为了有效地交流” ： 国人想要参加工 作时两周内的写作统计：两份广 由 说明，一封抗议信，一封收款信，一封家信，一 封申请书。 ：第2位；（企业） 错位的数字： 企业） 错位的数字 位；（企业 教师） 9位；（教师） 位；（教师 第23位；（学生） 位；（学生） 学生 2011-5-11 6 关于写作的论述： 关于写作的论述： 能写文章算不得什么可以夸耀的事 情， “能写文章算不得什么可以夸耀的事情，不 能写文章却是一种缺陷，这 种缺陷和瞎了眼睛聋 能写文章却是一种缺陷， 了耳朵差不多， ，对于生活上有相当重大的坏影 叶圣陶） 响 。” （叶圣陶）由于工业社会 向信息社会过度， “由于工业社会向信息社会过度，其中有五 件最重要的事 情应该记住： 件最重要的事情应该记住：…