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力的合成与分解 【新课教学】 一、力的合成 课前阅读书本P61-62回答下列问题： 1. 合力与分力：当某个力产生的效果跟几个力共同作用时产生的效果 _________，这个力就叫做那几个力的_________，原来那几个力就叫做这个力的________。 师之说:“等效替代” 2.力的合成： 师之说:力的合成满足 ___________。 3．实验探究几个力合成的方法 回忆：⑴ 同一直线上两个力的合成： 如图（1）、（2）中水平面上物体受到水平力F1 = 10N、F2 = 25N 图（1）合力F合1 = __________N，方向 ___________________ 图（2）合力F合2 = __________N，方向 ___________________ 同一直线上两个力的合成方法是：_________________________ ⑵ 阅读书本P62实验探究互成角度两个力的合成完成下列问题 （a）实验器材：_______________________________________ （b）实验步骤： （c）实验中需要注意的问题： （d）实验中的误差主要来源： （e）实验结论：_____________________________________________________________ 4．平行四边形定则：互成角度的两个力共点力的合成法则是以这个两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的 ______________表示这两个力的合力的大小和方向。平行四边形适于 _____ 量合成。 例题1. 力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N，方向竖直向上．求这两个力合力的大小和方向． 思考： （1）如果改变两个力之间的夹角，将两个力之间的夹角改为60°和120°，则合力分别是多大? （2）合力大小与两分力夹角的关系：合力随两分力夹角的变大而______。 （3）如果用F1，F2表示两分力，F表示合力，则有_________≤F≤___________。 （4）合力一定比分力大吗？反过来呢？ 课前阅读书本P63回答下列问题： （1）三个力或者三个以上的力的合成？（2）什么是共点力？平行四边形定则的适用范围？ 5．共点力：如果一个物体受到多个力作用，这些力共同作用在 __________，或者这些力虽然不作用在同一点，但它们的 _____________相交于一点，那么这些力叫做共点力。力的合成的平行四边形定则只适用于_________。 例2．物体受到三个力的作用其中两个力的大小分别为5N和7N这三个力的最大值为21N则第三个力的大小为多少?这三个力的合力最小值为多少?若三个力的最大值为30N,则三个力的合力的最小值为多少? 以上三种情况的解是否都是唯一的？ 合作讨论：要使一个力的分解是唯一的，对两分力有什么要求？ 结论：______________________________________________ 2.力的分解方法： 法一：按效果分解 例3.把一个物体放在倾角为θ的斜面上，物体受到竖直向下的重力， 但它并不能竖直下落，从力的作用效果看，应该怎样将重力分解？ 两个分力的大小与斜面的倾角有什么关系？ 合作讨论： （1）物体所受的重力此时产生的两个效果分别是：效果一：___________效果二：_______________ （2）应该将重力沿________方向和________方向进行分解。 （3）两个分力的大小与斜面倾角有什么关系？结论：_______________________________________ 训练1.将下列情况中各力按作用效果分解。 光滑斜面上被挡板挡住的球的重力G 用绳子挂在光滑墙上的篮球所受重力G 电线OC对O点的拉力F 法二：正交分解法-一般用于物体受三个或三个以上共点力作用 定义：把力沿两个相互垂直的方向分解 建系原则：少分解力和容易分解力为原则（使坐标轴与尽可能多的力重合） 步骤： ①正确选定坐标系 ②将除坐标系上的力投影的坐标轴上 ③求x轴、y轴上的合力FX和FY ④计算合力：大小：方向：与x轴夹角满足： 说明：，F=0，则FX和FY均为0 例4．B、合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大 C、如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就必然增大 D、如果夹角θ不变，F1大小不变，F2增大，合力F有可能减小