台湾公民新闻写作训练计划.pptVIP

「台湾公民新闻写作训练」计划 公民新闻写作之推广： 部落格书写方兴未艾，每个人都能透过网络发声，结合新的社群网站(facebook与 plurk等)作实时互动，第一手消息的流通、零时差信息的交换、相互对照引用所织起的绵密网络，使得部落格等小众媒体俨然成了主流媒体之外的「新新闻力量」。 在这样全民皆媒体的自由之下，书写者的公民意识与公共参与就显得格外重要，透过「公民新闻写作训练」之计划，开设有系统的培训课程、并经由实际操作与交流讨论，能够让更多的民众关注公共事务、留心在地议题，进而自发性地纪录报导，成为优秀的新闻写手。 「小地方─台湾社区新闻网」观察员的养成 「小地方，台湾社区新闻网」.tw/自2005年1月开站，是一个集合了台湾各地方消息的新闻平台，受到外界许多关注，2008年改版，更定位以「农渔村(非都市)」为主要关注的场域，目前累计点阅率已超过三十五万人次。 最大的特色，是来自各地「观察员」在地性、草根性十足的现场观察与报导，以丰富多元的视角，提供台湾各地的第一手消息。 小地方新闻网 「媒体识读」能力之培育 台湾的媒体百家争鸣，每日的信息密度高得惊人，为使阅听大众对媒体传递的内容有正确的分辨与了解，规划「媒体识读」必修课程，让上课学员除了掌握基本的新闻写作精神与技巧，更能建立多元观点、养成区隔媒介内容与真实世界之能力，从而成为大众媒体的监督者、社会真相的传递者。 地方重大议题追踪报导 八八水灾时，许多宝贵的第一手信息都是由当地的居民以手边简易的摄影器材结合通讯传达出来，例如：手机、照相机、摄影机，使得外界得以掌握灾区的状态；八八水灾后，在主流媒体连续几周的热烈报导下，形成了少数的明星灾区，却也同时有许多灾区受到忽视；且在风灾后一个月，主流媒体纷纷退出了灾区的报导，可是后续安置、重建的议题才正要开展，或许比起救灾更需要外界的关心与投入；这些都点出了培养公民记者的重要性。 课程大纲参考 「新闻故事」与公民文体---公民新闻怎么写？ 什么样才是公民新闻，什么是「私人讯息」，透过了解「公」与「私」之分界，掌握公民新闻的写作方法。 公民新闻和大众媒体报导之关系 来自民间、自发性的公民新闻，有独立观察的角度；大众新闻的影响广泛，但受商业机制或政治因素影响，有报导事情的方式。本堂课将带领学员探讨公民新闻与大众媒体的关系，以及互动的方式。 课程大纲参考 公民新闻写作之题材 除了文体的抽象分别之外，具体的新闻写作取材，也是公民新闻与一般新闻区隔不同之处，此课程要导引学员挖掘可以写作的题材与观察切入方式。 如何藉由公民新闻发动社会运动与进行非营利营销 传统的新闻中立概念，认为新闻虽然不应为特定团体喉舌，但公民新闻本身即具有公共性的概念，因此用以推动对社会有前进作用的社会运动，或是协助非营利组织进行理念营销，都是重要的功能。 课程大纲参考 公民记者发动新闻游击战术 为了营销理念，或是进行社会运动，公民记者需要了解，如何把这些重要的公共讯息透过有效的策略完成。 新闻法律与道德 新闻法律的认知与新闻道德的建立为公民新闻写作需要的基本素养，本课程透过实例的探讨，深入浅出的带入理论，教授相关的法律与道德课程。