现代教育技术作业.docVIP

分析主题 分析结果 1.使用DVD光盘资源后，课堂教学中发生了哪些变化？ 1.使用DVD使教学课堂容量加大，学生在观看的过程中如亲临其境，课堂有声有色；教师本身实现了扬长避短的作用。教学模式得到改变，教学手段和方式发生了变化，学生的学习方式发生了变化，积极性得到提高，课堂气氛活跃。借鉴了优秀教师的经验，课堂教学多元化了。段和方式发生了变化，学生的学习方式发生了变化，积极性得到提高，课堂气氛活跃。 1. 可提高课堂效率，改进教学方法，提升教师的理念，丰富学习方法 2. 教育技术能创设情境、跨越时间空间的限制、扬长避短、我们的口号：将不可能变为可化腐朽为神奇、只是工具，为教学内容和目的服务。 3. 案例中的教师运用了现代教育技术，使本来由于条件限制的课变得生动直观，提高了课堂的效率和气氛。但是在条件限制的条件下，要运用多媒体技术，为什么其他地方也要生搬别人的东西呢？假如每节课都这么上的话，我才初小毕业的奶奶也会上了。 4.通过案例我的感想：1教育技术有它的优越性，但是绝不可能替代教师；2教育技术应用在教师本身不能达到的或者其他媒体不能达到的，达到了。教育技术的不可替代性 5. 对其他学科进行辅助作用，让教学变得更轻松方便。丰富资源。开拓视野，范例引领，促进师生共同发展 6. 教育技术的发展和应用改善了贫困地区的教育条件，缩小了城乡教育的差距，促进了教育的公平。 3.DVD光盘资源在课上有什么作用？ 1、从学生角度可以开拓学生的眼界和空间，对于西部地区的学生他们的所见所闻很少，可以通过各种DVD增加学生的感性认识。从老师角度，利用教师讲授课堂内容，同时利于教师扬长避短，利用光盘的有点进行授课。 2、创设情景，教学有趣。支持学习，丰富感知。提供学伴学习积极性。优化信息互动，提高了学习效果。 3、提高了学生的学习兴趣。能让学生直观的感知教学内容。弥补了教师的自身某些缺陷，提高了教学效果。 4、使用资源导入情境，引起学生的兴趣。借鉴名师的课堂组织模式。内容更科学、准确。 5、最大限度借鉴优质资源，弥补教师的某些不足。激发学生的竞争激情。 6、辅助教学的工具，创设学习情景，能够开展与对方的虚拟竞争学习。 4.DVD光盘资源在课后有什么作用？ 1、让老师进行更好的反思，优秀教师与自己的差距。 2、反复观摩，进行反思，积累教学经验，提高教学技艺。 3、回顾教学过程，反思教学，学习的支持工具。 4、作为教师，可以经常在课后观看DVD光盘中的课堂录像，然后回顾自己的课堂教学，经过对比后写下许多课后心得，从而更好的改进自己的教学。作为学生，也可以在课后观看DVD（条件允许），以回顾、巩固上课所学的知识，对自己尚未完全理解或者掌握的部分可以后的再次学习的机会。 5、可以给学生复习之用，对巩固知识有一定好处。 6、光盘资源在课后能够帮助教师进行课后反思以缩小教师与光盘上优秀教师的差距。另外还能在课后为学生提供可再学习的机会，真是学无止境。 5.DVD光盘资源是一种常用的教育技术制品，你能总结一下它的教学作用吗？ DVD光盘资源信息存储量大，信息内容全面，包括文字、声音、影像色彩等全部信息所以在教师备课，上课，及复习应用等方面都有非常直观全面的作用，光盘还有知识存储作用，光盘中的资料还可以任意截取使用，提取精华，提高多媒体的应用质量。还可以对一些重点知识进行积累存储的作用。这是现代信息技术在教学中的应用的组成部分之一。 6.你对“教育技术能做什么”有何感想？ 教育技术的有效应用 可提高课堂效率，改进教学方法，提升教师的理念，丰富学习方法；创设情境、跨越时间空间的限制、扬长避短； 对其他学科进行辅助作用，让教学变得更轻松方便；可以培养培养具有创新精神和实践能力的人才 ；丰富资源。开拓视野，范例引领，促进师生共同发展 分析结果 1．技术在这堂课中所起的作用是什么？ 1、帮助教师创设了一个蕴含可真实数学问题的生活情境；2、学生借助网络寻找帮助解决问题的资源和线索；3、通过教室网络将学生的作品进行了展示交流。 2.你对“教育技术能做什么”，有何感想？ 教育技术能够创设情境、跨越时间空间的限制、扬长避短。案例中的教师运用了现代教育技术，使本来由于条件限制的课变得生动直观，提高了课堂的效率和气氛。但是在条件限制的条件下，要运用多媒体技术，为什么其他地方也要生搬别人的东西呢？假如每节课都这么上的话，我才初小毕业的奶奶也会上了。 感想： 1.教育技术有它的优越性，但是绝不可能替代教师； 2.教育技术应用在教师本身不能达到的或者其他媒体不能达到的，达到了。教育技术的不可替代性 3.你所任教的班级中，存在哪些最困扰你的问题？你认为应该如何用技术去解决呢？ 我所任教的班级中存在以下困扰我的问题:1学生年龄较小，上课时注意力很难集中。2学生阅历较少