小学音乐第五册全册教案B.docVIP

西安市音乐课教师专用教案 教师_______ 授课日期 2012至2013学年度 第1学期 第 周星期 课 题 第 5 册 第 单元 第 1 节 第 1 课时 课题名称 《海鸥》 课 型 综合课 教学内容 1、复习上学期有关的知识。 2、节奏练习。 3、学唱曲谱。 教学目的 1、掌握书中难点节奏型。 2、学会歌谱。 3、培养学生勤奋好学的思想品德。 教学重点 1、掌握难点节奏型。 2、学会歌谱。 教学难点 1、掌握难点节奏型。 教学分析 《海鸥》节奏明快，旋律欢快跳跃，全曲为大调式， 二段体结构。第一段第一乐句前四小节为全曲核心， 教学时从节奏复习入手，突破难点。 教学设计 课时结构：（一节课的基本组成部分，进行顺序和时间分配） 教学环节 组织教学 复习 授课 小结 时间分配 1 5 32 2 教学方法和 步 骤 层层突破难点，从节奏入手。 导入、复习、授课、总结 教 具 谱例：［供发声练习及歌（乐）曲的主题或其他用］ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 新课教学过程（教学程序及内容） 学生活动设计 一、组织教学。 1、提问：大海是什么样的？ 2、发声练习。 二、讲授新课。 1、教示范唱。（学生初步感知乐曲） 2、节奏练习。（强调弱位上八分休止符的准确 时值）指名读、集体读、男女生分组读） 3、在学生对歌曲有初步了解的基础上组织学生 分段学唱曲谱。 4、教师首先范唱，教唱法两遍后，可指名进行 演唱。 5、试填第一段歌词。 听唱填词。（难乐句反复练习） 连唱填词。 合唱歌曲第一段歌词。 三、小结。 作业 小结 教学后记 教案检查情况： 检查人： 西安市音乐课教师专用教案 教师_______ 授课日期 2003至2004 学年度 第1学期 第 周星期 课 题 第 5 册 第 单元 第 1 节 第 2 课时 课题名称 《海鸥》 课 型 综合课 教学内容 1、音乐知识。 2、综合练习，学唱歌曲。 3、发声练习。 教学目的 1、知道音高谱号，音符。 2、综合练习唱唱及发声练习曲，掌握正确的发音方式。 教学重点 1、双声部练习曲。 2、音乐知识。 教学难点 1、双声部练习曲。 教学分析 高音谱号是字母G的变形。音符由符头、符杆和 符尾三部分组成，书写时注意符杆保持一个八度的距 离，练习曲在于重点建立学生初步的和声概念。 教学设计 课时结构：（一节课的基本组成部分，进行顺序和时间分配） 教学环节 组织教学 讲授新课 巩固练习 总结 时间分配 1 25 13 1 教学方法和 步 骤 1、导入 2、授课 3、巩固 4、总结 教 具 谱例：［供发声练习及歌（乐）曲的主题或其他用］ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 新课教学过程（教学程序及内容） 学生活动设计 一、组织教学。 1、师生问好。 2、发声练习。 3、复习歌曲。 二、讲授新课。 1、检查自学情况。（学生集体演唱第二段） 2、教师指导。 3、音乐知识学习。 高音谱号、音符的组成。顺口溜：圆圆的脑袋 叫符头，细长的身子叫符杆，符头在上，符杆 在左；符头在下，符杆在右。 4、唱一唱。要求： 轻声唱，节奏平稳，一边 唱一边听，强调咬字、口型和歌唱的位置。 5、歌曲练习。 复习演唱歌曲《海鸥》，注意按照情绪处理要求 进行演唱。 三、小结。 作业 小结 教学后记 教案检查情况： 检查人： 西安市音乐课教师专用教案 教师_______ 授课日期 2003至2004 学年度 第1学期 第 周星期 课 题 第 5 册 第 单元 第 1 节 第 3 课时 课题名称 《中华人民共和国国歌》 课 型 欣赏课 教学内容 1、歌曲处理《海鸥》。 2、欣赏《中华人民共和国国歌》 教学目的 1、能够熟练有感情地按照要求演唱歌曲《海鸥》。 2、通过欣赏《中华人民共和国国