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幼儿的情绪和情感的培养 采取积极的教育态度 成人对幼儿的态度是影响 幼儿情绪和情感发展的一 个重要因素。 下面请大家观看一段视频， 我们一起来分析一下家长的 做法。 做法一：认真了解幼儿的情绪和情感 案例：幼儿刚上学放学时 分析：上学时对他鼓励，放学后对 其在园里表现给予一定的表 扬和否认 案例：独生子女自私、依赖 分析：积极疏导，让他学会 分享，独立 做法二：主动地与幼儿交流情绪情感 学会主动沟通：家长可以让孩子谈一谈学校的生活，说一说今天最快乐的事情是什么，说一说最不愉快的事情是什么，心里有什么样的感受，孩子说得好，家长就要及时给予表扬，增强他的自信心，使孩子更乐意与家长沟通。 做法三：评价要以肯定为主 避免用“我命令你……”“我警告你……”“你最好赶快……”“你真傻”，“你太让我失望了”等带有指挥、命令、警告、责备、拒绝等负面意义的语气说话。 许多家长有个坏习惯，当孩子取得好成绩时便说：“是不是偷看来的？”当孩子成绩差时又说：“你从来都是这样差的。”尽管是很随意的一句话，却大大伤害了孩子的心。在家庭生活中，应该多鼓励孩子。 做法四：运用积极的暗示 妈妈送女儿上学去了，当看到其他小朋友都不用家长送，就和女儿说，“我家小美和别的小朋友一样厉害不用妈妈送，是不是啊？”第二天孩子对妈妈说“我自己去上学！” 帮助幼儿形成积极的情绪和情感 1.注意个别差异 子曰：因材施教 首先注意自己的学生性格差异，然后才能因材施教 2.要帮助控制不良情绪 下面让我们来听一听蓝蓝的故事。 听完蓝蓝的故事你们猜一猜，蓝蓝寂静为什么会这样呢？ 3.转移法 实际就是让儿童注意新的事物而忘记刚刚发生的事情 4.冷却法(消退法) 我的理解就是：不理不睬 谢谢大家 * 采取积极的教育态度（主讲人：15号李美玲） 帮助幼儿形成积极的情绪和情感（主讲人：40号许玲雪） *
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