《数控加工工艺设计与程序编制教案》学习单元7教案.docVIP

学习单元7教案 授课教师 课程名称 学习单元名称 调整板的数控加工工艺设计与程序编制 学时数 8 授课班级 授课时间 参考资料 《数控加工工艺设计与程序编制》人民邮电出版社 周虹主编 教学方法 讲授法、讨论法、案例教学法、引导文法 教学目标： 1．掌握孔的加工方法 2．了解加工孔走刀路线设计 3．掌握固定循环指令（G73～G89、G98、G99） 学习任务：加工调整板，如下图所示，要求设计数控加工工艺方案，编制机械加工工艺过程卡、数控加工工序卡、数控铣刀具调整卡、数控加工程序卡，进行仿真加工，优化走刀路线和程序。 资 讯：0.5学时 （注：1学时=45 min，下同） 教学环节 主要内容 教学资源及工具 教学方法 参考时间 备 注 1、任务描述 （1）描述学习目标 数控编程机房 PPT 讲授法 5min 2、布置任务 （1）布置任务 （2）下发引导文 （3）发放相关学习资料分析 PPT 学习资料7 引导文7-1 讲授法 10min 3、零件工艺性分析 对图7-1进行工艺性分析 PPT 讨论法 5min 决 策、计划：1学时 教学环节 主要内容 教学资源及工具 教学方法 参考时间 备 注 制定数控工艺方案 （一）孔的加工方法 （二）加工孔走刀路线设计 PPT 讨论法 45min 实 施：4学时 教学环节 主要内容 教学资源及工具 教学方法 参考时间 备 注 编程指令讲解 （三）固定循环指令 1．固定循环简述 2．常用固定循环指令 （1）钻孔循环指令G81、G73、G83。 （2）攻丝循环指令G84、G74。 （3）镗孔循环指令G76、G82、G85、G86、G89。 编制数控技术文档 编制调整板的刀具调整卡、数控加工程序卡 刀具卡、程序卡 案例教学法 1学时 检查与评估 教学环节 主要内容 教学资源及工具 教学方法 参考时间 备 注 实施仿真加工进行程序检查和优化 对调整板实施仿真加工进行程序检查和优化 仿真软件 练习法 1学时 教师巡回指导 课内实践 教学环节 主要内容 教学资源及工具 教学方法 参考时间 备 注 独立完成任务 学生独立完成自测题中的第三题编程题的工艺文件，并实施仿真加工 仿真软件 任务单 独立工作 资料整理和提升 1）学生根据互评和教师评价的建议，填写评价表，优化方案 2）学生整理本单元的所有资料，将相应资料归档 多媒体演示 演示法 讨论法 0.25学时 结果评价 （1）自评：学生对本项目的整个实施过程进行评价 （2）互评：以小组为单位，分别对其他组做的工作结果进行评价和建议 （3）教师评价：教师对互评结果进行评价，指出每个小组极其成员的优点，并提出改进建议 评价表 讲解法 讨论法 0.25学时 教师就成本、环保、安全等问题提出建议 小结