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大同市道路运输管理处
宏鑫机动车驾驶员培训学校
授课人 谢明德
1、普通机动车驾驶员培训学时
2、四个阶段的教学内容
1、理论教学模式
理论教学模式的特点,通过挖掘学员的潜能,调动学员的
积极性,以互动教学等多种有效形式,在规定时间内完成导入
新课-讲解内容-总结练习-布置作业等教学程序,使学员获
取信息、巩固知识,不仅能应付一科理论考试,而且能牢固掌
握所学知识,应用于将来的实际驾驶活动中。
理论教学流程图
教练员 导入 讲解 总结 布置
活 动 新课 内容 练习 作业
学 员 建立学 理解学 巩固学 运 用
活 动 习动机 习内容 习知识 知 识
2、操作技能训练模式
操作技能训练模式是实操教练员针对基础训练、技能训练所必须采
用和掌握的训练模式它的特点在于教练员利用特定的教学设备、教学场
所,针对不同的教学项目,通过导入新课-讲解动作要领-动作示范-
指导练习-课后讲评等环节开展和完成教学活动,学员则通过听-看-
熟悉和掌握各种操作技能
实际技能训练流程图
教练员 导入 讲解动 动作 指导 训练
活 动 新课 作要领 示范 练习 讲评
学 员 建立学 领会要领建立动 模拟练 了解训
活 动 习动机 作定向印象 习动作 练效果
整合
【1】导入新课--实操教练员往往忽视导入新
课这个环节,原因是学员对驾驶操作充满兴
趣,而不用启发学员的学习积极性。实际上
学员的这种学习兴趣是一种好奇心和盲目性
的表现。往往是上了车就想走,走起来就想
快,根本不去想如何开好车,如何掌握动作
要领。因此教练员在导入新课这个环节,特
别是学员第一天接触车的时候,尤其要做好
安全教育,把重点放在如何结合实际道路驾
驶掌握各种技能,开展有针对性的教学活动。
【2】讲解动作要领—在每进行一个新的教
学项目时,教练员必须先向学员讲解本
节课学习的项目,基本要求和应达到的
教学目标。接下来要讲清教学内容及重
点、难点和正确的操作方法。在讲解中
要善于抓住要点,并指出学员在操作中
易犯的错误。尽可能快速而准确的让学
员理解和掌握动作要领。同时还要强调
安全注意事项。
【3 】动作示范--动作示范是教练员按照正确的
操作方法为学员演示并提供模仿练习的重要环节。
正常程序应该在讲解内容之后,指导联系之前。
教练员进行动作示范与讲解内容目的是一致的,
这一环节主要表现在弥补讲解过程中不易讲清的
细节,而通过直观的再现和表达,为学员展现正
确的操作方法。
教练员在示范过程中应做到:
姿势正确、动作熟练、操作无误。
分解示范与组合示范相结合。
快与慢相结合。
必要时可示范错误的动作。
在分解示范中强调方法和要领以及教学重点和难点。
一般采用集中
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