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中考复习专题(五) 规律探究 时晓天 * * /fsxxlt 本文档由华涛教学资料室为您倾心整理,欢迎下载! 教学目标:通过训练,让学生通过“观察-----思考------探究------猜想”这一系列的活动逐步找出题目中存在的规律,最后归纳出一般的结论,并能够加以运用. 教学重、难点:解决此类问题的关键是仔细审题,合理推测,归纳规律,认真验证,从而得出问题的结论. 题型归析:规律探索型问题是近几年来中考的热点问题,能比较系统的考查学生的逻辑思维能力、归纳猜想能力及运用所学的知识和方法分析、解决问题的能力,是落实新课标理念的重要途径,所以备受命题专家的青睐,经常以填空题或选择题的形式出现,在全国各地中考中,出现了不少立意新颖、构思巧妙、形式多样的规律探索型问题,虽然分值不大,但是学生不易找出其中存在的规律,容易丢分,因此必须加大此项内容的学习力度. 例题解析 一、数式规律: 点拨:解答此类题,首先要分析每个式子与自然数的关系,在从结构上取寻找所有式子蕴含的规律. 提示:把所给的式子竖起来写易于发现规律. 变式练习(一) 二、定义新运算: 变式练习 9900 三、图形规律 88 规律总结:考查学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律的能力. 变式练习(三) 13 或 四、信息处理规律 B 【变式练习】 47 当 堂 达 标 n(n+2) D B *
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