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《学前儿童美术教育》教学大纲 1.学时：28学时 2.教育目标：通过本课程的教学，帮助学生掌握学前儿童美术教育的基础知识、基本理论和基本技能。能恰当地运用幼儿园的各种美术教育教材，面对幼儿进行美术教育活动。要求学生通过理论和操作学习，理解幼儿美术教育的一般方法，懂得怎样设计和编写幼儿美术教育的教案。通过实践训练，掌握基本的小、中、大班幼儿的美术教育教学内容与方法。 3.教学基本要求：本课程教学采用多媒体演示、美术技能训练等多种方式向学生传授学前儿童美术教育方法。要求学生除了掌握相关的基础知识，完成课后练习和作业之外，还要求学生独立设计并实施一节美术教育公开课。 4.教学内容、学时分配： 序号 教 学 内 容 学时分配 1 学前儿童美术教育 纸工——百合、康乃馨、红掌制作 4 2 剪纸——窗花 4 3 儿童美术的发展 （剪纸） 4 4 学前儿童美术能力发展的阶段与特点 （线描画） 4 5 学前儿童美术教育活动的目标和内同 4 6 学前儿童美术教育的途径和方法 4 7 学前儿童美术教育活动的设计与指导与教育评价 （简笔画） 4 合 计 28 5.教学形式方法：讲授、案例分析、纸工绘画技能训练视频、观摩与分析、讨论、实践活动等。 6.考核形式：活动设计（开卷）（30%）+ 公开课（40%）+作业（40%） 7.教材：《学前儿童美术教育》，林琳主编，华东师范大学出版社，ISBN：978-7-5617-1996-1 学前儿童美术教育教学大纲 第一 第二  第三章第四章第五章