大学生思想道德修养教学大纲.docVIP

《 大学生思想道德修养》教学大纲 课程名称：大学生思想道德 教学课时：84学时、(理论课48学时、案件分析12学时、练习12学时、讨论8学时、) 课程类型：公共课 适用对象： 授课方式：理论讲解、案例分析、练习巩固、讨论、 开课单位： 开课学期： —：教学目标 (大学生思想道德品德课)是高校思想政治理论课的必修课。它是适应 大学生成长成才义事业的建设者和接班人的课程。做为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地。“大学生思想道德修养” 是一门对学生进行思想品德教育的课程。 教学目标是以当代改革开放为背景，以正确的人生观、世界观。价值观、道德观为主线，通过理论学习和实际体验帮助学生形成崇高的理想信念。对大学生进行成人、成才、成功教育。培养良好的思想 道德品质，为逐渐养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人 二：教学的基本要求： 1：本课程具有鲜明的政治性、思想性、实用性、引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和法律观。 2：本课程注重理论性和知识性，以科学的理论和知识帮肋大学生提高思想道德修养，和对成人成才成功的教育。引导学生通过知、行进行自我修养。 3：本课程坚持理论联系实际相结合的原则。将课堂学的理论知识以充分讨论的形式提高学生的参与度。提高他们学习的积极性。深入道德修养。 三：选用教材及参考资料： 造用教材：〈大学生思想道德修养〉(2008版)2007年9月出版 丁鼎棣主编：高等院校统编教材。 四：各教学环节内容及学时分配： 章 节 讲 课 练 习 讨 论 考 试 合 计 第二章 6 2 1 9 第三章 6 2 1 9 第四章 6 2 1 2 11 第五章 6 2 1 9 第六章 6 2 1 9 第七章 6 2 1 9 第八章 6 2 1 2 11 合 计 48 12 8 4 84 五：教学内容： 第一章：大学生的历史使命和成才目标： ［目的要求］ 通过学习使学生充分认识到加强和改进大学生思想政治教育的必要性，明确大学生的历史使命确立成才目标。 ［重点难点］ 1：理想信念对大学生成长成才的意义。 2：树立科学的理想信念。确立成才目标。 ［主要内容］ 1：当代大学生的历史使命。 2：当代大学生的成才目标。 3：大学生成才的基本方法和途径。 第二章：树立正确的人生观与价值观 ［目的要求］ 1：通过学习引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。使学生深刻认识到什么叫做人生观、世界观、价值观并确定自己的人生目标和人生态度。 ［重点难点］ 1：中西方国家的人生观、世界现、价值观的不同。 2：大学生人生价值的追求。 ［主要内容］ 1：树立正确的人生观、世界观、价值观。 2：正确的人生目的、人生态度。 3：大学生人生价值的追求和实现。 第三章：树立科学的人际友谊与爱情观 ［目的要求］ 通过学习使学生明确人际沟通的重要性，学会人际交往与同学同事朋友等建立良好的人际关系和友谊。 ［主要内容］ 1：大学生人际交往研究和现状。 2：建立良好的人际关系、友谊关系。 3：树立正确的爱情观。 第四章：树立崇高的理想与科学的信念。 ［目的要求］ 通过学习使学生树立正确的理想和科学的信念。坚定社会主义的理想信念。确立正确的人生精神支桩。 ［重点难点］ 1：树立科学的信念。 2：坚定社会主义理想信念。 ［主要内容］ 1：理想和信念是人的精神支柱。 2：树立正确的社会主义理想、和科学的信念。 第五章：做坚定的爱国主义者 ［目的要求］ 通过学习使学生树立爱国主义思想。掌握社会主义时期的爱国主义内涵，做坚定的爱国主义者。 ［重点难点］ 理解社会主义时期的爱国主义。 ［主要内容］ 1：爱国主义涵义。 2：爱国主义的时代内容。 3：做坚定的爱国主义者。 第六章：培养良好的道德品质 ［目的要求］ 通过学习使学生明硧道德的本质。社会主义建设的道德原则。认及当代大学生应具备的道德品质。 ［重点难点］ 大学生道德品质的修养途径与方法。 ［主要内容］ 1：道德的本质和社会功能。 2：社会主义道德的内容、道德品质修养。 第七章：心理健康与成长 ［目的要求］ 通过学习使学生了解心理健康的基本理论。明确心理健康的重要性。 ［重点难点］ 大学生能正确分折和对待自已的心里健康问题。 ［主要内容］ 1：心理健康的基本理论与发展趋势。 2：大学生心理教育的意义与发展趋势。 3：当代大学生心理健康教育的策略。 第八章：网络社会的思想道德建设 ［