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教育理论 浅谈室内设计专业的基础素描课教学 张 霞 (内蒙古商贸职业学院艺术系 内蒙古呼和浩特 01OO10) 摘要：我 国很多艺术院校在艺术设计教学中存在专业课教学与 中最重要的一条线索当然就是 “部分重叠”。如空间中A与B两个 专业基础课教学脱节的问题。专业学习与专业基础课教学这两方面如 物体，A物体遮挡住B物体的一部分，我们就会认为A物体较B物体 何衔接。笔者通过近几年的基础课教学谈谈如何培养学生确立空间意 离我们近些 。我们在估计空间位置时还会利用光影，近处物象的 识，使之能够在平面上创造空间；培养学生用科学、理性的分析方法 光影对比要 比远处物象的光影对 比强一些 (这种效果在绘画中叫 分析形体结构的能力。 “空气透视法 ”，是以空气的密度和厚度来解释远近物象不同的 关键词：室内设计 ；基础素描课 ；设计基础 ；空间；结构 对 比度)。 透视学 的产生是我们上面讲到的那些感受被进行科学研 究