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2017-09-20 发布于四川
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维普资讯同孩子 ■白桦一趣 2002年伴着马年午夜的钟声渐渐逝去，新使剧中马老师和宝丫、宝亮等孩子们的故事更的一年已悄悄地到来。总想给孩子们枕下塞上加牵动小观众们的心。一个小小 “红包”，在他们耳边讲一个动听的故在物资丰厚的城市孩子们的眼里，剧情中事，让他们一辈子都难忘。一根小小的竹笛根本算不了什么。但在贫困的改革开放后的祖国大地，经济振兴、文化复山区孩子眼中却是个了不得的好 “玩意儿”，围兴、人民生活前所未有的繁荣。这一时期的影视绕着竹笛，孩子们的故事又被这特定的 “道具” 作品也是五彩缤纷，目不暇接。在众多的受观众掀起了一个小小的高潮，演绎出种种滑稽可笑喜爱的作品中我偏爱着儿童题材的作品，它象的童趣，使剧中人物更加生活化、真实化。一朵清馨的山野花，自由自在地生长、开放。月有圆缺时，人有旦夕祸。与孩子们朝夕相连续三年为孩子们执笔写作，使我转不动处，共苦共乐的马老师因为得罪了村干部，要提的脑子灵活了起来，使沉闷的心情随着作品中前退休回家时，我又用 “内心时空”来具体表现的人物兴奋了起来。在2002年《远山少年》这马老师的心情，现实和回忆不断的交替、组合、一作品中，我把一群天真无知的山里孩子和一把马老师壮志未酬之遗憾充分地表达了出来。辈子立志为山区教育献身的马老师放在一起。让人物命运始终和剧情紧紧相连，尽量能使观山区的贫困和大山内独一无二的风光放在一众将自己化作剧中人跟随着剧情发展。起。从中去捕捉发掘具有视觉造型的东西，用来孩子毕竟是孩子，他们是社会的弱势群体。表达剧中人物的心理。塑造出生动的人物形象，面对着一位把他们从无知、无志混混沌沌世界维普资讯