影视动画课程AE教学初探.pdfVIP

· 216· 科教文化 影视动画课程 AE教学初探 陈 琨 (定西师范高等专科学校 计算机系，甘肃 定西 743000) 摘 要：在动漫设计与制作专业的教学中，After Effects(简称AE)是一个专业后期效果制作软件，是视频后期制作的重点课程。通过 学习能够掌握如何给动画帧或者图片、视频文件加上眩 目的特效。在AdobePremiere和其它一些软件的帮助下．还能独立完成三维动画 后期制作 。 关键词：分组教学；动画教学；创作；实践 AE影视后期特效制作是影视动画专业的主要专业课之一。其 2．1前期的单词记忆作为铺垫 前导课程为素描 、色彩 、构成、平面设计等，主要是对学生进行专业 在该专业的31常学习中加入AE软件相关英译汉菜单单词的 基本素质培养，为专业核心课程奠定基础。后续课程是 3D动画建 记忆训练。训练的内容由学科教师确定 ，教师找出在 日常教学内容 模、maya动画作品创作及实训课程。AE课程对学生职业能力培养 中用到的菜单 、特效及相关参数的英文单词，翻译成汉语。而具体的 起主要支撑和促进作用，且与前、后续课程衔接合理。AE是一门实 日常训练工作则由班主任来督促学生完成。这样通过丑常的英译汉 践性、艺术性都很强的课程，主要用于影视特效设计 、后期合成及影 AE单词的强化记忆就保证了上课教师正常的教学进度，学生学起 视动画制作等，可以将前期诸如短片、动画、图片等素材通过艺术手 来比较顺畅，排除了学习软件的语言障碍。同时也学习了英语知识。 段合成起来。 2．2以学生为艺术设计实践教学主体 1AE课程简介 在艺术设计教育的实践教学中应把学生放在教育的主体位置， AE是著名的Adode公司的产品，具有Adode软件优秀的兼容 充分了解学生的个性、特长，因材施教。掌握学生缺少的是什么，想 性。AE采用了基于层的工作方式，因此在AE中，可以非常方便地 要改变的又是什么。而教师的责任就是在课堂上传授给学生必要的 调入Photoshop、Illustrator的层文件，对多层进行控制 ，并且Premiere 理论、经验及技巧等知识后，把学生置于一个特定的环境中，为学生 的项 目文件也可以近乎完美地再现。特别是关键帧、路径概念的引 提供适宜的实践方式、实践条件、实践环境和实践指导。通过学生全 入 ，使AE对于控制高级的二维动画游刃有余。使用三维层切换，可 面、多样、自主的实践活动，培养他们的自主性、创新精神及实践能 以随时使一个普通层转变为三维层。三维功能可以将二维与三维层 力等。让学生主动学习和实践，与教师有效、必要的指导相结合，完 在一个合成层中混合起来进行动画操作，同时保持与灯光 、阴影和 成教学的全过程。学生在一种开放而不失纲要、自由而不失约束 、自 摄像机的交互影响。而令人眼花缭乱的特技 、特技系统，更能实现使 主而又有指导的教学环境下接受教育 ，培养出来的学生个性各异 、 用者的一切创意。 各有所长，思维开阔、懂理论 、能动手，适应社会需求。 1．1AE的工作原理及界面 2_3以理论与实践相互促进为艺术设计实践教学的根本 目的 AE通过对导入到项 目中的音、视频素材进行组合，按时间排序 “学以致用”是学习的根本 目的，任何不能指导和作用于客观生 将图层进行叠加来完成工作。启动AE后 ，将会有一个新项 目自动 活的知识，不能称之为真正的知识。艺术设计的实践教学就是要找 建立。而要进行片头制作，需要打开或建立一个合成窗口。 到艺术设计理论与实践之间的有机切入点，在理论与实践之间架起 12层的概念和管理 一 座桥梁，以理论指导实践，以实践印证理论 ，使理论与实践在实践 AE具有图像层的属性，它是通过对图层的编辑达到作品效果 教学的过程中相互促进。比如，在本专业教学中我们收集了很多实 的。