浅谈农村小学英语现状及其课外有效学习策略.docVIP

浅谈农村小学英语现状及其课外有效学习策略 〔摘要〕新一轮教学改革推动了农村小学英语的萌生，这是教育发展的必然。 但在实践过程中，我们发现：不少孩子在开始学习英语时都是兴致勃勃，随着学习内容的增加，学习要求的提高，学习困难与挫折的不断出现，学习英语的兴趣逐渐锐减，甚至出现两极分化。作为教师，千方百计改进教学方法，提高课堂教学效率，努力使学生体验英语学习的成功与快乐。然而，我们的举措所收获的效果甚微，不能从根本上解决问题。在调查中，我们同样发现，不少后进生也曾因困难而埋头苦读，花费更多的时间与精力，可是对英语的提高总是停留在原有的层次上。看到这样的现象，我们该思考什么？能为孩子做点什么？ 〔关键词〕农村小学英语、学习习惯、课外学习途径、家庭教育方法 农村小学英语在时代社会号召的背景下，新一轮教学改革的春风吹动下萌芽生长。这为农村孩子综合素质的提高充入了新鲜的血液。但在实践过程中，我们发现：不少孩子在开始学习英语时都是兴致勃勃，随着学习内容的增加，学习要求的提高，学习困难与挫折的不断出现，孩子们学习英语的兴趣锐减，甚至出现两极分化。作为教师，我们千方百计改进教学方法，提高课堂教学效率，努力使学生体验英语学习的成功与快乐。然而，我们的举措所收获的效果甚微，不能从根本上解决问题。在调查中，我们同样发现，不少后进生也曾因困难而埋头苦读，花费更多的时间与精力，可是对英语的提高总是停留在原有的层次