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XXXXXXXXXX 设计方案 V1.0 版本信息 版本 日期 描述 作者 1.0 XXX XXXXXXXX XX 目 录 1 概述 2 设计目标 2.1 功能定义 2.2 接口描述 2.3 引脚时序 3 顶层方案设计 3.1 顶层结构框图 3.2 顶层模块划分 3.3 子模块说明 4 子模块详细设计 4.1 键盘模块设计 4.2 寄存器模块设计 4.3 I2C模块设计 5 验证测试方案 6 设计开发流程 7 设计开发计划 8 设计开发环境 1 总体设计方案拟定 1．1 拟定主运动参数 1．2 运动设计 1．3 动力计算和结构草图设计 1．4 有关零件的验算 1．5 装配设计 2 参数拟定 3． 运动设计 3．1 拟定传动方案 3．2 传动方案的比较 3．3 各级传动比的计算 3．4 各轴转速的确定方法 4 几何计算 4.1 齿轮的计算 齿数和模数 4.2 轴的结构设计,轴的尺寸确定 5 强度计算 5.1,齿轮的强度计算 5.2 轴的强度计算 6 结论 机械设计方案我也是机械设计的，我认为出机械设计方案主要包括以下几个方面的信息： 1、大致总装图，能让客户你所设计的机械基本内部结构； 2、重要零件的材料，把客户想要知道的重要零件的材料提供出来； 3、重要零件的大致计算书，所有涉及到主要性能、结构强度、安全性方面的计算最好能同时给出； 4、如果您设计的机械与客户或其它重要单位存在接口问题（包括电气接口），请给出接口尺寸图； 5、关键尺寸，涉及到机械性能的关键尺寸，请同时给出； 6、提供给客户你所使用的国家标准和参照的方案。 我认为一个好的机械方案应包括以下六个方面。其中第1、2、4、5最好用CAD表达出来，不一定要3维CAD与三维动画。只要能在图纸上表达明白就可以了。 一、机械设计基础课件总体介绍： 机械设计基础是一门培养学生具有一定机械设计能力的技术基础课程。本课程在教学内容方面看重基本知识、基本理论、基本方法和创新思维，在培养学生实践能力方面着重设计能力和创新能力的基本训练。 本课程的目的及主要任务是培养学生： 1．掌握机构的原理、运动特性和机械动力学的基本知识，初步具有分析和设计基本机构的能力，并对机械运动方案的确定有所了解。 2．掌握通用机械零部件的工作原理、特点、选用和设计计算的基本知识，并初步具有设计简单的机械及通用机械传动装置的能力。 3．具有应用计算机技术的能力。? 4．具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。 5．能通过实验来验证理论，并巩固和加深对理论的理解，同时使学生的动手及创新能力得到培养和训练。 二、机械设计基础课程的主要内容 1．教学基本内容? 机械设计基础的主要内容。机械设计的一般原则和程序。 平面机构的结构分析。平面连杆机构，凸轮机构、齿轮机构、轮系、其它常用机构。 机械运动方案的选择。 机械调速，刚性回转件平衡。 机械零件的工作能力和计算准则，机械零件常用材料选择原则，机械零件工艺性、标准化。 联接件设计：螺纹联接，键、花键联接等。 传动件设计：带传动，链传动，齿轮传动，蜗杆传动，螺旋传动等。 轴系零、部件设计：轴，滑动轴承，滚动轴承，联轴器，离合器等。 其它零、部件设计：弹簧，减速器等。 创新设计：简介，实例分析。 2．习题课，课外习题和设计作业? 根据教学需要，要适当安排习题课（讨论课）、课外习题和设计作业。 学生必须独立、按时完成课外习题和设计作业。 习题和作业完成情况应作为评定课程成绩的一部分。 3．课程设计? 设计能力的培养要求包括下列内容： (1) 能根据设计任务拟定总体方案。 (2) 能按机器的工作状况分析和计算作用在零件上的力，合理选择零件材料正确计算零件的工作能力和确定其主要尺寸。 (3) 能考虑制造工艺、使用、维护，经济性和安全等问题，进行零件的结构设计。 (4) 绘制机器或部件的装配图以及零件图等。 每个学生必须在教师的指导下独立完成课程设计。设计题目为机械传动装置、简单的机械或机构设计。设计题目要灵活多样，教师要加强指导，注意培养和发挥学生的创新精神和独立工作能力。设计工作量的最低要求应相当于以单级