“实施有效教学，打造高效课堂”学习材料—上好课.ppt

洋湖镇中心学校“实施有效教学，打造高效课堂”学习材料——有效上课;专题一 上好课的基本理念;好课的标准;;;;;;;为什么我们要提有效教学？;有效教学是素质教育的必然要求。;2.关注过程，提高实效;3.以生为本，注生方式;话题二 上好课的基本原则;理想的课堂——让每一个学生都得到发展;建构的课堂——知识不是简单传输的;自主的课堂——让学生学会学习;向上的课堂——教师的价值引领;话题三 好课中的师德;2.互相尊重——师生行为的准则;问题3 实现公平——教学管理的理想;专题二 上好课的基本技能;话题一：课堂教学的基本技能;问题2.教师教学技能的形成途径;话题二 教学中如何实施基本技能;问题2.沟通交往技能——彰显过程的意义;问题3.讲授指导技能——让告诉更有意义;问题4.巩固强化技能—学以致用，用以促学;问题5 管理调控技能——让每个人充分表现;专题三;话题一 课堂教学行为创新;问题2 牵手引领——使探究更真实;问题3.运用媒体—构建信息技术下的多彩课堂;话题二 课堂教学策略创新;问题2.问题牵引——学习的动力来源何处;问题3.随机进入—有效教学的切入点;专题四;话题一 数学教学与学生发展;问题2.关注实质——以“图形教学”为例谈数学教学的意义;问题3 问题解决——引导学生经历完整、有意义的“学习过程”;问题4.关注操作—让数学学习在“指尖”间悄然进行;问题5 开放教学——让课堂连接“大千世界”;主题二 数学教学与现实生活;问题2 关注“身边的数学”—数学与生活实际的联系;问题3.搞好估算教学——培养解决实际问题的解决;问题4 在联系生活中超越——让数学教学更加“深刻”;专题五;话题一 上好课的研究;问题2 开展案例研究——从课例中学习;;问题3 搞好行动研究——让行动充满智慧;问题4 校本研修——教师专业发展的基石;校本教研要注意的策略;话题二 上好课的反思;问题2 教学随笔与博客——教学智慧的积淀与交流